{"id":5004,"date":"2025-09-09T19:14:21","date_gmt":"2025-09-09T17:14:21","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/?p=5004"},"modified":"2025-09-09T19:16:07","modified_gmt":"2025-09-09T17:16:07","slug":"5004","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/2025\/09\/09\/5004\/","title":{"rendered":"\u201eW\u0119druj\u0105ca opowie\u015b\u0107 Zaj\u0105czk\u00f3w\u201d \u2013 innowacja pedagogiczna w naszej grupie"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n

 <\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

\u201eW\u0119druj\u0105ca opowie\u015b\u0107 Zaj\u0105czk\u00f3w\u201d \u2013 innowacja pedagogiczna w naszej grupie<\/strong><\/h1>\n

Rok szkolny 2025\/2026 w grupie \u201eZaj\u0105czk\u00f3w\u201d<\/strong> b\u0119dzie wyj\u0105tkowy, poniewa\u017c rozpoczynam realizacj\u0119 autorskiej innowacji pedagogicznej pt. \u201eW\u0119druj\u0105ca opowie\u015b\u0107 Zaj\u0105czk\u00f3w\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Od dawna marzy\u0142am o projekcie, kt\u00f3ry po\u0142\u0105czy rozw\u00f3j dziecka z tw\u00f3rcz\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0105 rodzic\u00f3w i przedszkola. Chcia\u0142am stworzy\u0107 dzieciom przestrze\u0144 do opowiadania historii, wyra\u017cania emocji, rozwijania wyobra\u017ani, a jednocze\u015bnie umocnienia wi\u0119zi rodzinnych. Wiem, jak cz\u0119sto w codziennym biegu brakuje chwili na spokojn\u0105 rozmow\u0119, wsp\u00f3lne czytanie czy kreatywne dzia\u0142anie \u2013 a to w\u0142a\u015bnie one s\u0105 fundamentem budowania poczucia warto\u015bci i pewno\u015bci siebie u dziecka.<\/p>\n

Na czym polega projekt?<\/h3>\n

Raz w tygodniu jedno dziecko zabiera do domu \u201eW\u0119druj\u0105c\u0105 Ksi\u0119g\u0119 Opowie\u015bci\u201d<\/strong>. Zadaniem rodziny jest dopisanie dalszej cz\u0119\u015bci przyg\u00f3d bohater\u00f3w z Krainy Zaj\u0105czk\u00f3w oraz przygotowanie ilustracji. W poniedzia\u0142ek ksi\u0119ga wraca do przedszkola, gdzie wsp\u00f3lnie czytamy now\u0105 histori\u0119 i rozmawiamy o niej w grupie.<\/p>\n

Dzi\u0119ki temu dzieci nie tylko s\u0142uchaj\u0105 i tworz\u0105 opowie\u015bci, ale te\u017c ucz\u0105 si\u0119 rozpoznawania emocji bohater\u00f3w, zastanawiania si\u0119 nad ich zachowaniami i wyci\u0105gania wniosk\u00f3w. Ka\u017cda nowa cz\u0119\u015b\u0107 staje si\u0119 inspiracj\u0105 do rozm\u00f3w i zabaw.<\/p>\n

Dlaczego to wa\u017cne?<\/h3>\n

\u201eW\u0119druj\u0105ca opowie\u015b\u0107 Zaj\u0105czk\u00f3w\u201d to nie tylko tw\u00f3rcza zabawa, ale tak\u017ce:<\/p>\n

    \n
  • \n

    rozw\u00f3j j\u0119zyka, wyobra\u017ani i emocji,<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    wzbogacanie s\u0142ownictwa i umiej\u0119tno\u015bci opowiadania,<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    uczenie wyra\u017cania uczu\u0107 i my\u015bli,<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    odkrywanie talent\u00f3w plastycznych i literackich,<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    budowanie wi\u0119zi mi\u0119dzy rodzicem a dzieckiem,<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    nauka wsp\u00f3\u0142pracy i odpowiedzialno\u015bci.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Chc\u0119, aby ka\u017cde dziecko poczu\u0142o, \u017ce jego pomys\u0142y maj\u0105 znaczenie. Wierz\u0119, \u017ce dzi\u0119ki temu projektowi dzieci stan\u0105 si\u0119 odwa\u017cniejsze w wyra\u017caniu siebie i b\u0119d\u0105 dumne ze swoich osi\u0105gni\u0119\u0107.<\/p>\n

    M\u00f3j cel<\/h3>\n

    Ta innowacja to dla mnie co\u015b wi\u0119cej ni\u017c kolejny projekt dydaktyczny \u2013 to osobisty cel i marzenie<\/strong>. Pragn\u0119, aby dzieci mog\u0142y prze\u017cy\u0107 w przedszkolu wyj\u0105tkow\u0105 przygod\u0119, kt\u00f3ra zostanie z nimi na lata, a rodzice poczuli, \u017ce s\u0105 wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 tego do\u015bwiadczenia. Wsp\u00f3lne tworzenie ksi\u0105\u017cki to nie tylko pi\u0119kna pami\u0105tka, ale przede wszystkim chwile blisko\u015bci i rado\u015bci, kt\u00f3re buduj\u0105 w dziecku poczucie warto\u015bci i sprawstwa.<\/p>\n

    Wierz\u0119, \u017ce wsp\u00f3lnie napiszemy histori\u0119, kt\u00f3rej naprawd\u0119 nie da si\u0119 zapomnie\u0107.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

    <\/div>\n
    <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n

     <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n