{"id":276,"date":"2022-12-13T10:39:00","date_gmt":"2022-12-13T09:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/?page_id=276"},"modified":"2025-11-21T09:40:36","modified_gmt":"2025-11-21T08:40:36","slug":"grupy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/grupy\/","title":{"rendered":"Grupy"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center\"><strong>Grupa I<\/strong><\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][vc_btn title=&#8221;S\u0142oneczka&#8221; style=&#8221;3d&#8221; color=&#8221;orange&#8221; align=&#8221;center&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fprzedszkole124.edu.wroclaw.pl%2Findex.php%2Fgrupy%2Fgrupa-i%2F|title:Grupa%20I%20%E2%80%93%20S%C5%82oneczka&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center\"><strong>Grupa II<\/strong><\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][vc_btn title=&#8221;Krasnale&#8221; style=&#8221;3d&#8221; color=&#8221;success&#8221; align=&#8221;center&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fprzedszkole124.edu.wroclaw.pl%2Findex.php%2Fgrupy%2Fgrupa-ii-krasnale%2F|title:Grupa%20II%20%E2%80%93%20Krasnale&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center\"><strong>Grupa III<\/strong><\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][vc_btn title=&#8221;Zaj\u0105czki 2025\/2026&#8243; style=&#8221;3d&#8221; color=&#8221;violet&#8221; align=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fprzedszkole124.edu.wroclaw.pl%2Findex.php%2Fgrupy%2Fgrupa-iii-jagodki%2F|title:Grupa%20III%20%E2%80%93%20Jag%C3%B3dki&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><strong>Grupa IV<\/strong><\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][vc_btn title=&#8221;Pszcz\u00f3\u0142ki&#8221; style=&#8221;3d&#8221; color=&#8221;warning&#8221; align=&#8221;center&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fprzedszkole124.edu.wroclaw.pl%2Findex.php%2Fgrupy%2Fgrupa-v-pszczolki%2F|title:Grupa%20V%20%E2%80%93%20Pszcz%C3%B3%C5%82ki&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1671698774076{background: #003e96 url(https:\/\/przedszkola.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2021\/06\/tlo.png) !important;}&#8221;][vc_tta_tabs active_section=&#8221;1&#8243;][vc_tta_section title=&#8221;J\u0119zyk angielski&#8221; tab_id=&#8221;1670925305388-62d9f929-8902&#8243;][vc_toggle title=&#8221;Harmonogram i tematyka zaj\u0119\u0107 z j\u0119zyka angielskiego od wrze\u015bnia&#8221; style=&#8221;arrow&#8221; css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h2 class=\"content-header\" style=\"text-align: center;\">Harmonogram zaj\u0119\u0107 z j\u0119zyka angielskiego od wrze\u015bnia<\/h2>\n<div class=\"col-md-12\">\n<div id=\"content-desktop\">\n<div id=\"content-holder\">\n<div id=\"content_txt\">\n<div class=\"main-text\">\n<div class=\"leadArticle\" style=\"text-align: center;\">\n<h3 align=\"center\"><strong>Szanowni Rodzice, Drogie Dzieci!<\/strong><\/h3>\n<p align=\"center\">Od wrze\u015bnia zaj\u0119cia z j\u0119zyka angielskiego b\u0119d\u0105 prowadzone raz w tygodniu<\/p>\n<p align=\"center\">S\u0141ONECZKA &#8211; \u015aRODY 14:25-14:50<\/p>\n<p align=\"center\">KRASNOLUDKI &#8211; \u015aRODY 13.00-13.35<\/p>\n<p align=\"center\">ZAJ\u0104CZKI &#8211; \u015aRODY 13:40-14:20<\/p>\n<p align=\"center\">PSZCZ\u00d3\u0141KI &#8211; \u015aRODY 14:55-15:50<\/p>\n<p align=\"center\">W naszym k\u0105ciku bookcrosingowym znajduj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c ksi\u0105\u017ceczki w j\u0119zyku angielskim,<\/div>\n<div class=\"leadArticle\" style=\"text-align: center;\">\n<p>kt\u00f3re mo\u017cna wypo\u017cyczy\u0107, aby czyta\u0107 wsp\u00f3lnie w domu.<a style=\"text-align: -webkit-center;\" href=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2024\/09\/IMG_8008-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2705\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2024\/09\/IMG_8008-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2024\/09\/IMG_8008-225x300.jpg 225w, https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2024\/09\/IMG_8008-768x1024.jpg 768w, https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2024\/09\/IMG_8008-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2024\/09\/IMG_8008-1536x2048.jpg 1536w, https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2024\/09\/IMG_8008-scaled.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Zabawy logopedyczne&#8221; tab_id=&#8221;1670925305411-e7500796-4e9d&#8221;][vc_toggle title=&#8221;SCENARIUSZ ZABAW LOGOPEDYCZNYCH&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<h2 align=\"center\"><strong>SCENARIUSZ\u00a0 ZABAW\u00a0 LOGOPEDYCZNYCH<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Temat :\u00a0 <\/strong>Zabawy usprawniaj\u0105ce buzi\u0119 i j\u0119zyk dziecka.<\/p>\n<p><strong>Przebieg zabaw:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u0107wiczenia oddechowe :\n<ul>\n<li>zdmuchiwanie drobnych papierk\u00f3w z g\u0142adkiej powierzchni ,<\/li>\n<li>dmuchanie pi\u0142eczki ping-pongowej,<\/li>\n<li>wolny wdech i wydech przy zamkni\u0119tych ustach<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\u015bpiewanie sylab :\u00a0 la , lo , ta , to , ka , ku \u2026itp.<\/li>\n<li>wymowa samog\u0142osek przy szeroko otwartych ustach ( a , o ,e , y )<\/li>\n<li>\u0107wiczenia pionizacji j\u0119zyka :\n<ul>\n<li>\u201emalowanie podniebienia\u201d \u2013 przesuwanie j\u0119zyka po podniebieniu<\/li>\n<li>\u201eliczenie z\u0119b\u00f3w\u201d \u2013 dotykanie czubkiem j\u0119zyka g\u00f3rnych z\u0119b\u00f3w po stronie\u00a0 wewn\u0119trznej\u201ezaczarowany j\u0119zyk\u201d \u2013 przytrzymywanie przez kilka sekund czubka\u00a0 j\u0119zyka na podniebieniu\u00a0 przy szeroko otwartych ustach<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>spr\u00f3buj g\u0142o\u015bno powt\u00f3rzy\u0107 :\n<ul>\n<li>szal \u2013\u017cal<\/li>\n<li>szar\u00f3wka \u2013 \u017car\u00f3wka<\/li>\n<li>wiesza \u2013 wie\u017ca<\/li>\n<li>szycie \u2013 \u017cycie<\/li>\n<li>p\u0105czek \u2013 b\u0105czek<\/li>\n<li>szuka &#8211; \u017cuka<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Zabawy logopedyczne 22.06-26.06.2020 r.&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"leadArticle\">\n<p align=\"center\"><strong>Zabawy logopedyczne<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>22.06-26.06.2020 r.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p><strong>\u0106wiczenia aparatu artykulacyjnego<\/strong><br \/>\n&#8211; Bocian \u2013 wysuwamy usta do przodu,<br \/>\n&#8211; \u017baba \u2013 rozci\u0105gamy usta na boki ,<br \/>\n&#8211; Prosiaczek \u2013 oblizujemy usta dooko\u0142a, mlaskamy ,<br \/>\n&#8211; Chomik \u2013 nadmuchujemy policzki ,<br \/>\n&#8211; Piesek \u2013 wysuwamy j\u0119zyk na brod\u0119 i do nosa .<\/p>\n<p><strong>\u0106wiczenia d\u017awi\u0119kona\u015bladowcze<\/strong><br \/>\nRodzic prosi , \u017ceby dziecko powiedzia\u0142o jakie odg\u0142osy wydaj\u0105 zwierz\u0105tka<br \/>\n&#8211; kaczka kwa ,kwa , kwa<br \/>\n&#8211; krowa muu, muu, muu<br \/>\n&#8211; pies hau, hau,hau<br \/>\n&#8211; baran bee, bee, bee<br \/>\n&#8211; kogut kukuryku itp.<\/p>\n<p><strong>Wsp\u00f3lna recytacja wiersza Zwierz\u0119ce gadanie ( rodzic czyta pocz\u0105tek , dziecko ko\u0144czy wers na\u015bladuj\u0105c g\u0142osy zwierz\u0105t)<\/strong><br \/>\nCo m\u00f3wi bocian , gdy \u017cabk\u0119 zje\u015b\u0107 chce? Kle , kle, kle.<br \/>\nCo m\u00f3wi \u017caba , gdy bocian\u00f3w t\u0142um? Kum, kum ,kum.<br \/>\nCo m\u00f3wi kaczka , gdy jest bardzo z\u0142a? Kwa, kwa, kwa.<br \/>\nCo m\u00f3wi kotek , gdy mleczko by chcia\u0142? Miau, miau, miau.<br \/>\nCo m\u00f3wi kura, gdy nosi jajko? Ko, ko, ko.<br \/>\nCo m\u00f3wi kogut , gdy budzi w kurniku? Kukuryku.<br \/>\nCo m\u00f3wi koza , gdy je\u015b\u0107 jej si\u0119 chce ? Mee mee, mee.<br \/>\nCo m\u00f3wi krowa , gdy braknie jej tchu? Muu, muu, muu.<br \/>\nCo m\u00f3wi wrona , gdy wstaje co dnia ?. Kra, kra, kra.<br \/>\nCo m\u00f3wi piesek , gdy ko\u015b\u0107 zje\u015b\u0107 by chcia\u0142? Hau, hau, hau.<br \/>\nCo m\u00f3wi baran , gdy spa\u0107 mu si\u0119 chce?. Bee, bee, bee.<br \/>\nCo m\u00f3wi ryba , gdy powiedzie\u0107 chce?<br \/>\nNic, przecie\u017c ryby nie maj\u0105 g\u0142osu!.<\/p>\n<p><strong>Dobieranie rym\u00f3w , Rodzic zaczyna rymowank\u0119, dziecko dopowiada ostatni wyraz.<\/strong><br \/>\n&#8211; Kot wskoczy\u0142 na \u2026\u2026( p\u0142ot)<br \/>\n&#8211; Kaczka to by\u0142a\u2026\u2026..,( dziwaczka)<br \/>\n&#8211; Koza chodzi ko\u0142o \u2026\u2026( woza)<br \/>\n-Ciele, co j\u0119zykiem \u2026\u2026( miele)<br \/>\n&#8211; Wrona by\u0142a bez\u2026\u2026..( ogona)<br \/>\n&#8211; Bzyka pszczo\u0142a ko\u0142o\u2026.( czo\u0142a)<\/p>\n<p><strong>Zimne r\u0119ce wiersz s\u0142u\u017cy do \u0107wicze\u0144 oddechowych i usprawniaj\u0105cych narz\u0105dy mowy. Poprzez mocne chuchanie np. na zamarzni\u0119te d\u0142onie, dzieci pog\u0142\u0119biaj\u0105 oddech , wzmacniaj\u0105 i wyd\u0142u\u017caj\u0105 wydech.<br \/>\nW czasie \u0107wiczenia usprawniane jest podniebienie mi\u0119kkie.<\/strong><br \/>\nUhu, ha, uhu, ha,<br \/>\nMro\u017an\u0105 zim\u0119 mamy.<br \/>\nNasze r\u0119ce mocno zmarz\u0142y,<br \/>\nwi\u0119c na nie chuchamy.1<br \/>\nZimne r\u0119ce ci\u0105gle mamy,<br \/>\nnierozgrzane wcale .<br \/>\nJeszcze sobie podmuchamy<br \/>\nNa ten i na ten palec.2<br \/>\nUhu ha, uhu ha,<br \/>\nmro\u017an\u0105 zim\u0119 mamy.<br \/>\n\u017beby r\u0119ce nam nie zmarz\u0142y,<br \/>\nto na nie chuchamy.1<br \/>\nSroga zima mocno trzyma,<br \/>\np\u0142atk\u00f3w tysi\u0105c leci.<br \/>\nBy min\u0119\u0142a szybko zima ,<br \/>\npilnie \u0107wicz\u0105 dzieci.1<br \/>\nUhu ha, uhu ha,<br \/>\nDzieci zim\u0119 maj\u0105.<br \/>\nZmarz\u0142y dzieciom ma\u0142e noski,<br \/>\nWiec na nie chuchaj\u0105 3<br \/>\nNie wykona\u0142 kto\u015b zadania,<br \/>\ntemu b\u0119dzie zimno.<br \/>\nNam jest ciep\u0142o od chuchania,<br \/>\nchocia\u017c zima wsz\u0119dzie.<br \/>\nW miejscach oznaczonych cyframi dziecko wykonuje g\u0142\u0119boki wdech buzi\u0105, a nast\u0119pnie mocno i d\u0142ugo chuchaj\u0105 na zmarzni\u0119te d\u0142onie(1), po kolei na ka\u017cdy palec u r\u0105k (2), na nos rodzica(3)<\/p>\n<p><strong>Mi\u0142ej zabawy !.<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Materia\u0142y na kolejny tydzie\u0144 \u2013 15.06 -19.06.2020&#8243; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"leadArticle\">\n<p align=\"center\"><strong>Materia\u0142y na kolejny tydzie\u0144 \u2013 15.06 -19.06.2020<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u00a0\u0106wiczenia logopedyczne<\/strong><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Przyk\u0142ady \u0107wicze\u0144 j\u0119zyka:<\/strong><\/em><em><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; wysuwanie j\u0119zyka na zewn\u0105trz i cofanie w g\u0142\u0105b przy bardzo szeroko otwartej jamie ustnej<\/em><em><br \/>\n&#8211; oblizywanie wargi dolnej i g\u00f3rnej<br \/>\n&#8211; dotykanie czubkiem j\u0119zyka g\u00f3rnych i dolnych z\u0119b\u00f3w przy maksymalnym opuszczeniu szcz\u0119ki dolnej<br \/>\n&#8211; mlaskanie czubkiem j\u0119zyka<br \/>\n&#8211; unoszenie i opuszczanie ty\u0142u j\u0119zyka; prz\u00f3d j\u0119zyka opiera si\u0119 o dolne z\u0119by, ty\u0142 j\u0119zyka wykonuje rytmiczne ruchy, podnosz\u0105c si\u0119 i opuszczaj\u0105c na dno jamy ustnej<br \/>\n&#8211; zabawa J\u0119zyk na defiladzie: m\u00f3wimy dzieciom, \u017ce j\u0119zyk w\u0119druje na defiladzie: raz- czubek j\u0119zyka na g\u00f3rn\u0105 warg\u0119, dwa \u2013czubek j\u0119zyka do lewego k\u0105cika ust, trzy \u2013 czubek j\u0119zyka na doln\u0105 warg\u0119, cztery \u2013 czubek j\u0119zyka do prawego k\u0105cika ust. Ruchy musz\u0105 by\u0107 energiczne i zdecydowane.<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p><em><strong>\u0106wiczenia usprawniaj\u0105ce wargi i policzki:<\/strong><\/em><strong><em><br \/>\n<\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>&#8211; zaokr\u0105glanie i sp\u0142aszczanie warg przy zwartych szcz\u0119kach<\/em><em><br \/>\n&#8211; cmokanie<br \/>\n&#8211; wymawianie samog\u0142osek ustnych przy zwartych szcz\u0119kach<br \/>\n&#8211; nadymanie policzk\u00f3w<br \/>\n&#8211; nadymanie policzk\u00f3w na zmian\u0119 lewego i prawego<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-307 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Logopedia-2.jpg\" alt=\"\" width=\"564\" height=\"846\" \/><\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Materia\u0142y na kolejny tydzie\u0144 \u2013 08.06-12.06.2020&#8243; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"main-text\">\n<div class=\"leadArticle\">\n<p align=\"center\"><strong>Materia\u0142y na kolejny tydzie\u0144 \u2013 08.06-12.06.2020<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u0106wiczenia logopedyczne dla dzieci przedszkolnych<\/strong><br \/>\n<strong>POKOLORUJ OBRSZEK WG PODANEGO WZORU<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-309 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Logopedia-1.jpg\" alt=\"Grafika - logopedia\" width=\"564\" height=\"844\" \/><\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Zabawy logopedyczne&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"col-md-12\">\n<div id=\"content-desktop\">\n<div id=\"content-holder\">\n<div id=\"content_txt\">\n<div class=\"main-text\">\n<div class=\"leadArticle\">\n<p align=\"center\"><strong>ZABAWY\u00a0 LOGOPEDYCZNE<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>01 \u2013 05.06 . 2020<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Nazwij\u00a0 poszczeg\u00f3lne przedmioty,<\/strong><strong><br \/>\npolicz te z\u00a0 g\u0142osk\u0105 cz, a potem policz te, z g\u0142osk\u0105 sz.<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"main-text\">\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-310 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/karta-logopeda.jpg\" alt=\"Grafika - logopedia\" width=\"260\" height=\"367\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u0106wiczenia s\u0142uchowe<\/strong><\/p>\n<p>Wyr\u00f3\u017cnianie wyraz\u00f3w w zdaniu. (stawiamy tyle klock\u00f3w, rysujemy tyle k\u00f3\u0142eczek, klaszczemy tyle razy ile s\u0142\u00f3w s\u0142yszy dziecko w wypowiadanym zdaniu).<\/p>\n<ul>\n<li>Wydzielanie sylab w wyrazach poprzez wystukiwanie sylab, wyklaskiwanie, badanie ile razy opadnie \u017cuchwa \/ na r\u0119ce\/ przy wybrzmiewanie sylab.<\/li>\n<li>Nazywanie obrazk\u00f3w \u2013 dziecko ko\u0144czy wyraz po pierwszej sylabie wypowiedzianej przez logoped\u0119, nauczyciela, rodzica, a potem odwrotnie \u2013 dziecko zaczyna.<\/li>\n<li>Dzielenie na sylaby imion dzieci \/ na pocz\u0105tku \u0142atwych\/.<\/li>\n<li>Wyszukiwanie imion dwu- i trzysylabowych.<\/li>\n<li>Wyszukiwanie s\u0142\u00f3w z podan\u0105 przez n-la sylab\u0105.<\/li>\n<li>Rozpoznawanie okre\u015blonej sylaby w rozsypance sylabowej, np. ba, pa, ta, da, la, ra.<\/li>\n<li>Wyszukiwanie imion rozpoczynaj\u0105cych si\u0119 od samog\u0142oski, nast\u0119pnie od podanej sp\u00f3\u0142g\u0142oski.<\/li>\n<li>Wydzielanie sp\u00f3\u0142g\u0142osek nag\u0142osowych przez przed\u0142u\u017canie nag\u0142osu, np. ssssamolot, szszszafa. Przy pomocy ilustracji \u2013 wyszukiwanie przedmiot\u00f3w, kt\u00f3rych nazwy rozpoczynaj\u0105 si\u0105 na dan\u0105 g\u0142osk\u0119.<\/li>\n<li>Wydzielanie sp\u00f3\u0142g\u0142oski wyg\u0142osowej.<\/li>\n<li>Dzielenie na g\u0142oski \u0142atwych a nast\u0119pnie coraz trudniejszych s\u0142\u00f3w.<\/li>\n<li>\u0106wiczenia z paronimami: bu\u0142ka \u2013 p\u00f3\u0142ka, domek \u2013Tomek, koza \u2013 kosa itp.<\/li>\n<li>Rozr\u00f3\u017cnianie mowy prawid\u0142owej od nieprawid\u0142owej<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong> \u0106wiczenia oddechowe<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Wdech nosem (usta zamkni\u0119te) i wydech ustami.<\/li>\n<li>Dmuchanie na p\u0142omie\u0144 \u015bwiecy.<\/li>\n<li>Dmuchanie na pi\u0142eczk\u0119 pingpongow\u0105, wy\u015bcigi pi\u0142eczek.<\/li>\n<li>Dmuchanie na kulk\u0119 z waty, na wiatraczek.<\/li>\n<li>Ch\u0142odzenie \u201e gor\u0105cej zupy\u201d \u2013 dmuchanie ci\u0105g\u0142ym strumieniem.<\/li>\n<li>\u201eZdmuchiwanie mlecza\u201d \u2013 d\u0142ugo, a\u017c spadn\u0105 wszystkie nasionka.<\/li>\n<li>Chuchanie na zmarzni\u0119te r\u0119ce.<\/li>\n<li>Na\u015bladowanie lokomotywy \u2013 wydmuchiwanie \u201enadmiaru pary\u201d \u2013 ffff, szszsz.<\/li>\n<li>Na\u015bladowanie balonika \u2013 wypuszczanie powietrza z jednoczesnym odg\u0142osem \u201esssss\u201d.<\/li>\n<li>Nadmuchiwanie balonika.<\/li>\n<li>Na\u015bladowanie syreny \u2013 \u201eeu-eu- eu\u201d, \u201eau-au-au\u201d \u2013 na jednym wydechu.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"right\"><em>Bo\u017cena Wojciechowska<\/em><\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"modules-bottom-desktop\"><\/div>\n<\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u0106wiczenia logopedyczne&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>Materia\u0142y na kolejny tydzie\u0144 \u2013 25 &#8211; 29.05.2020<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>\u0106wiczenie usprawniaj\u0105ce narz\u0105dy artykulacyjne &#8211; wierszyk:\u00a0<strong>\u201eGimnastyka\u201d<\/strong>:<\/p>\n<p>Rodzic m\u00f3wi wierszyk a dziecko wykonuje ruchy j\u0119zyka opisane w wierszu.<\/p>\n<p>Na pocz\u0105tku jest rozgrzewka,<\/p>\n<p>J\u0119zykowa wprz\u00f3d wywieszka,<\/p>\n<p>Ca\u0142y j\u0119zyk wyskakuje,<\/p>\n<p>Wszystkim nam si\u0119 pokazuje,<\/p>\n<p>W d\u00f3\u0142 i w g\u00f3r\u0119,<\/p>\n<p>W lewo, w prawo.<\/p>\n<p>Pi\u0119knie \u0107wiczy!<\/p>\n<p>Brawo! Brawo!<\/p>\n<p>J\u0119zyk wargi oblizuje, pi\u0119knie k\u00f3\u0142ka wykonuje.<\/p>\n<p>Popatrzymy do lusterka,<\/p>\n<p>Jak si\u0119 j\u0119zyk bawi w berka.<\/p>\n<p>Kto spr\u00f3buje z min\u0105 \u015bmia\u0142\u0105,<\/p>\n<p>Zwin\u0105\u0107 j\u0119zyk w rurk\u0119 ma\u0142\u0105?<\/p>\n<p>J\u0119zyk z\u0105bki poleruje<\/p>\n<p>Ka\u017cdy dotknie i wyczuje\u2026<\/p>\n<p>Mo\u017ce uda si\u0119 ta sztuczka.<\/p>\n<p>Trzeba uczy\u0107 samouczka.<\/p>\n<p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong>Zabawa usprawniaj\u0105ca j\u0119zyk, wargi, policzki<strong>:\u00a0\u201dJak j\u0119zyczek zosta\u0142 \u017ceglarzem\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>Rodzic\/opiekun czyta tekst opowiadania, pokazuje ruchy j\u0119zyka, warg, opisane w nawiasach a dziecko na\u015bladuje te ruchy.<\/p>\n<p>Pewnego dnia j\u0119zyczek wybra\u0142 si\u0119 nad jezioro (kl\u0105skanie). Zobaczy\u0142 \u0142\u00f3dk\u0119, otworzy\u0142 k\u0142\u00f3dk\u0119 ( otwieramy usta), wsun\u0105\u0142 kluczyk (j\u0119zyk na brod\u0119) i ju\u017c gotowe. Wsiad\u0142 do \u0142\u00f3dki (kl\u0105skanie). Chwyci\u0142 prawe, potem lewe wios\u0142o (ruch wahad\u0142owy j\u0119zyka do k\u0105cik\u00f3w ust). Wios\u0142owa\u0142 na zmian\u0119 prawym i lewym wios\u0142em (wypychanie prawego i lewego policzka). Zm\u0119czy\u0142 si\u0119, wiec chwile odpocz\u0105\u0142. Spojrza\u0142 w g\u00f3r\u0119 ( j\u0119zyk dotyka g\u00f3rnej wargi), zobaczy\u0142 d\u0142ugi sznur \u0142ab\u0119dzi (oblizywanie g\u00f3rnej i dolnej wargi) Postanowi\u0142 policzy\u0107 ptaki ( liczenie g\u00f3rnych i dolnych z\u0119b\u00f3w). Nieco dalej nadci\u0105ga\u0142y ciemne ob\u0142oki (oblizywanie podniebienia). J\u0119zyczek ba\u0142 si\u0119, \u017ce dopadnie go deszcz. Postanowi\u0142 wraca\u0107 Wios\u0142owa\u0142 prawym i lewym wios\u0142em( wypychanie lewego i prawego policzka),\u00a0co chwil\u0119 ocieraj\u0105c pot z czo\u0142a( dotykanie g\u00f3rnych i dolnych dzi\u0105se\u0142). Dopiero\u00a0wtedy zauwa\u017cy\u0142 przy \u0142\u00f3dce silnik. Od\u0142o\u017cy\u0142 wios\u0142a ( oblizywanie g\u00f3rnej i dolnej wargi) i w\u0142\u0105czy\u0142 silnik( brrrr) i szcz\u0119\u015bliwie dop\u0142yn\u0105\u0142 do brzegu.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Zabawy logopedyczne&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-313 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Zabawa-logopedyczna.jpg\" alt=\"Grafika - zabawa logopedyczna\" width=\"874\" height=\"564\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u0106wiczenia logopedyczne&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u0106wiczenia logopedyczne 11.05-15.05.2020<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>1. <\/strong>\u0106wiczenia warg &#8211; teksty do na\u015bladowania g\u0142os\u00f3w:<\/p>\n<p><strong><em>ZWIERZ\u0118CE GADANIE\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/p>\n<p>J.Beszczy\u0144ski<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi bocian, gdy \u017cabk\u0119 zje\u015b\u0107 chce?<\/p>\n<p>Kle, kle, kle\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi \u017cabka, gdy bocian\u00f3w t\u0142um?<\/p>\n<p>Kum, kum, kum\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi kotek, gdy mleczka by chcia\u0142?<\/p>\n<p>Mia\u0142, mia\u0142, mia\u0142\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi kura, gdy znosi jajko?<\/p>\n<p>Ko, ko, ko\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi kogut, gdy budzi si\u0119 w kurniku?<\/p>\n<p>Ku-ku-ryku\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi koza, gdy je\u015b\u0107 jej si\u0119 chce?<\/p>\n<p>Mee, mee, mee\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi krowa, gdy brak jej tchu?<\/p>\n<p>Mu, mu ,mu\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi piesek, gdy ko\u015b\u0107 by zje\u015b\u0107 chcia\u0142?<\/p>\n<p>Hau, hau, hau\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi baran, gdy spa\u0107 mu si\u0119 chce?<\/p>\n<p>Be, be, be\u2026<\/p>\n<p>Co m\u00f3wi ryba, gdy co\u015b powiedzie\u0107 chce?<\/p>\n<p>NIC! Przecie\u017c ryby nie maj\u0105 g\u0142osu\u2026<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Co s\u0142ycha\u0107 na wsi? W. Chotomska<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Co s\u0142ycha\u0107? Zale\u017cy &#8211; gdzie.<\/p>\n<p>Na \u0142\u0105ce s\u0142ycha\u0107: Kle, kle!<\/p>\n<p>Na stawie: Kum, kum!<\/p>\n<p>Na polu: Ku &#8211; ku, ku &#8211; ku!<\/p>\n<p>Przed kurnikiem: Kukuryku!<\/p>\n<p>Ko &#8211; ko &#8211; ko &#8211; ko &#8211; ko! &#8211; w kurniku.<\/p>\n<p>Ko\u0142o budy s\u0142ycha\u0107: Hau, hau!<\/p>\n<p>A na progu: Miau&#8230;<\/p>\n<p>A co s\u0142ycha\u0107 w domu,<\/p>\n<p>Nie powiem nikomu!<\/p>\n<p><strong><em>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong>\u0106wiczenie artykulacyjne <strong><em>\u201eSowa sprz\u0105ta swoje mieszkanie\u201d:<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Dziecko s\u0142ucha opowiadania, czytanego przez nauczyciela i wykonuje \u0107wiczenia narz\u0105d\u00f3w artykulacyjnych<\/p>\n<ul>\n<li>Sowa rozejrza\u0142a si\u0119 po swojej dziupli (dziecko przesuwa j\u0119zykiem po podniebieniu g\u00f3rnym, wewn\u0119trznych \u015bcianach policzk\u00f3w, podniebieniu dolnym).<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Zauwa\u017cy\u0142a du\u017cy ba\u0142agan. Postanowi\u0142a zrobi\u0107 porz\u0105dek. Zacz\u0119\u0142a od odkurzania sufitu dziupli (przesuwa czubkiem j\u0119zyka od przodu do ty\u0142u jamy ustnej po podniebieniu g\u00f3rnym),<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>zdj\u0119\u0142a te\u017c firanki (liczy czubkiem j\u0119zyka g\u00f3rne z\u0119by)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>i w\u0142o\u017cy\u0142a je do pralki (motorek wargami)<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u0106wiczenia logopedyczne&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u0106wiczenia logopedyczne 04.05-08.05.2020<\/strong><\/p>\n<p><strong>1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>Nauka wiersza Czary mary \u2013 utrwalenie wymowy g\u0142oski \u2018cz<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Czary mary<\/p>\n<p>Czapla czarn\u0105 ma czupryn\u0119,<\/p>\n<p>Kaczka wpad\u0142a w paj\u0119czyn\u0119,<\/p>\n<p>Puchacz w\u0142o\u017cy\u0142 r\u0119kawiczki,<\/p>\n<p>P\u0105czki wpad\u0142y do doniczki.<\/p>\n<p>Kaczor loczki ma czerwone,<\/p>\n<p>Cztery r\u0105czki i ogonek.<\/p>\n<p>Biegacz wpad\u0142 na met\u0119 czwarty.<\/p>\n<p>Kto tu robi takie \u017carty?<\/p>\n<p>To kr\u00f3lewicz January.<\/p>\n<p>On uczyni\u0142 takie czary.<\/p>\n<p>Czarodziejk\u0119 ma pa\u0142eczk\u0119<\/p>\n<p>I namiesza\u0142 tu troszeczk\u0119.<\/p>\n<p><strong>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>\u0106wiczenia artykulacyjne.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Szszsz&#8230; \u2013 szumi\u0105 drzewa.<\/li>\n<li>\u017b\u017c\u017c&#8230; \u2013 przelatuje samolot.<\/li>\n<li>Bzzz&#8230; \u2013 brz\u0119cz\u0105 pszczo\u0142y.<\/li>\n<li>Cyk, cyk \u2013 cyka \u015bwierszczyk.<\/li>\n<li>Cz&#8230; cz&#8230; cz \u2013 obok \u0142\u0105ki przeje\u017cd\u017ca poci\u0105g.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u0106wiczenia logopedyczne&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u0106wiczenia logopedyczne 27-30.04.2020<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u0106wiczenia aparatu artykulacyjnego:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Nad kwiatami fruwaj\u0105 motyle \u2013 j\u0119zyk wykonuje ruchy pionowe przy szeroko otworzonych ustach.<\/p>\n<p>&#8211; Dooko\u0142a kwiat\u00f3w fruwaj\u0105 pszczo\u0142y \u2013 oblizywanie warg.<\/p>\n<p>&#8211; Muchy lataj\u0105 zygzakiem \u2013 j\u0119zyk od k\u0105cika do k\u0105cika.<\/p>\n<p>&#8211; Biedronka ma kropki \u2013 \u201estawianie kropek\u201d j\u0119zykiem na podniebieniu.<\/p>\n<p>&#8211; \u015alimak wychodzi z muszli \u2013 j\u0119zyk przeciska si\u0119 mi\u0119dzy z\u0119bami.<\/p>\n<p>&#8211; \u015alimak zsuwa si\u0119 po listku \u2013 j\u0119zyk \u201e\u015blizga si\u0119\u201d po podniebieniu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u0106wiczenia oddechowe:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Na \u0142\u0105ce wieje ma\u0142y wiaterek \u2013 ka\u017cde dziecko dmucha lekko na trzymany przed ustami pasek papieru.<\/li>\n<li>Teraz wiatr jest mocniejszy \u2013 dzieci dmuchaj\u0105 mocniej. (Wdech nosem \u2013 wydech ustami, d\u0142ugi, powolny).<\/li>\n<li>Wiatr si\u0119 uspokoi\u0142. Mo\u017cemy w\u0105cha\u0107 kwiaty (wdech nosem \u2013 wydech nosem).<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u0106wiczenia logopedyczne&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"leadArticle\">\n<p align=\"center\"><strong>1. Oto wiosenna propozycja\u00a0 gimnastyki buzi i j\u0119zyka<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-314 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Wiosenna-gimnastyka-buzi-i-jezyka.jpg\" alt=\"Grafika - logopedia\" width=\"900\" height=\"636\" \/><\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>2. W kt\u00f3rym s\u0142owie\u00a0 s\u0142yszysz szumienie\u00a0 (SZ)?<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>Pos\u0142uchaj uwa\u017cnie i kla\u015bnij w d\u0142onie gdy us\u0142yszysz sz.<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\">\u00a0Szafa, sala, szynka, szufelka ,sa\u0142ata, szampon, szopa, szeryf, szum, sza\u0142wia, syn, szyba, szelki, sen, szyde\u0142ko, szyja, samoch\u00f3d, szabla, szatnia, szynka, szorty, sekunda, szufelka, szyld, szyna, sok, szef, sekunda, szopa, szakal, szyde\u0142ko\u00a0 smo\u0142a, szklanka, sznurek, szpilka, szpital, sztuka, spodnie, sztandar,\u00a0 szpak, szko\u0142a, s\u00f3l, sztuka, stolica, szyszka, szpilka, szuflada.<\/p>\n<p align=\"center\">Kasa, koszula, maszyna, kalosze, daszek, kiesze\u0144, paluszek, mas\u0142o, muszelka, braciszek, w\u0142osy, pietruszka, pasek, wieszak, wiersze, naszyjnik, pasta, puszka, groszek, kieliszek, list, maszt, dorsze, obszar, listopad, wianuszek, maszyna, kaszel, lepszy, ta\u0144szy, pusty, mniejszy.<\/p>\n<p align=\"center\">Ry\u017c, napis, n\u00f3\u017c, talerz, nos, lekarz, kapelusz, w\u0105\u017c, kokos, murarz, kosz ,wiersz, klosz, pas, mysz, Mateusz, \u0141ukasz, Janusz, banda\u017c, je\u017c, g\u0142os, pi\u00f3ropusz, napis, gara\u017c, farsz, pieprz .<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>Spr\u00f3buj narysowa\u0107 kilka rzeczy, kt\u00f3re uda\u0142o Ci si\u0119 zapami\u0119ta\u0107.<\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u0106wiczenia logopedyczne&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"main-text\">\n<div class=\"leadArticle\">\n<p align=\"center\"><strong>\u0106WICZENIA LOGOPEDYCZNE<\/strong><\/p>\n<p><strong>1. Artykulacja g\u0142oski \u201esz\u201d przed lustrem \u2013 na\u015bladowanie szumu wiatru \u2013 artykulacja g\u0142oski \u201esz\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>\u201eSzumisz&#8230;\u201d. Rodzic czyta tekst wiersza, a dziecko wymawia wy\u0142\u0105cznie g\u0142osk\u0119 \u201esz\u201d w izolacji. &#8222;Szum&#8221; \u2013 g\u0142oska ,,sz\u2019\u2019:<\/p>\n<p>Szumi morze \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumi wiatr \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumi woda \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumi las \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumi\u0105 drzewa \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumi\u0105 li\u015bcie \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumi\u0119 ja \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumisz ty \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumi mama \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p>Szumi tata \u2013 szszsz<\/p>\n<p>Szumi mi\u015b \u2013 szszsz&#8230;<\/p>\n<p><strong>2. Gimnastyka j\u0119zyka. S\u0142uchaj i powtarzaj.<\/strong><\/p>\n<p><em>Powtarzanie sylab<\/em><\/p>\n<p>Podczas \u0107wicze\u0144 nale\u017cy przed\u0142u\u017ca\u0107 wymow\u0119 g\u0142oski \u201esz\u201d. &#8211; szszu, szszo, szsza, szsze, szszy, &#8211;<\/p>\n<p>uszszu, yszszy, oszszo, aszsza, eszsze, &#8211; oszsz, uszsz, aszsz, eszsz, yszsz.<\/p>\n<ul>\n<li><em>Powtarzanie wierszyka:<\/em>\u00a0<em>Utrwalanie sylab:<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Sza! Sza! Sza! \u2013 m\u00f3wi\u0119 ja. Szy! Szy! Szy! \u2013 m\u00f3wisz ty.<\/p>\n<p>Szo! Szo! Szo! \u2013 wo\u0142am ja. Szy! Szy! Szy! \u2013 wo\u0142asz ty.<\/p>\n<p>Szu! Szu! Szu! \u2013 \u015bpiewam ja. Szy! Szy! Szy! \u2013 \u015bpiewasz ty.<\/p>\n<p>Sze! Sze! Sze! \u2013 my\u015bl\u0119 ja. Szy! Szy! Szy! \u2013 my\u015blisz ty.<\/p>\n<ul>\n<li><em>Powtarzanie s\u0142\u00f3w<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Prowadz\u0105cy wypowiada s\u0142owa z g\u0142osk\u0105 \u201esz\u201d, a dziecko je powtarza: szafa, szatnia, szakal, szachy, szalik, szabla, szufelka, szuflada, szopa, szelki, szyba, szynka, szyny, szum, Szymon, koszula, wieszak, muszelka, bambosze, leniuszek, naszyjnik, mieszkanie, maszyna, kaszel, nosze, koszyk, poszewka, puszek, uszy, kiesze\u0144, wieszak,\u00a0 ptaszek, afisz, kosz, klosz, kalosz, kapelusz, \u0141ukasz, Mateusz, grosz, gulasz, szko\u0142a, szkoda, szklanka, szminka, sznurowad\u0142a, szpilka, szpak, gruszka, poduszka, kasztan, paluszki, biszkopt, bursztyn, podszewka, myszka, biszkopt, broszka, gruszka, puszka, poduszka, mieszkanie, muszla, kasztan, podszewka, szyszka, szasz\u0142yk.<\/p>\n<p><strong>3. \u0106wiczenia oddechowe &#8211; dmuchanie na kolorowe pi\u00f3rka.<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Propozycje zabaw&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<strong>Dzia\u0142ania i zabawy<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u0106wiczenia oddechowe i ortofoniczne .<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>WIERSZ\u00a0 &#8222;KROWA I\u00a0MUCHA&#8221;<\/strong><br \/>\nPatrycja Siewiera- Koz\u0142owska<\/p>\n<p>By\u0142a sobie krowa ma\u0142a,<br \/>\nkt\u00f3ra po\u017cu\u0107 trawk\u0119 chcia\u0142a.<\/p>\n<p>Trawka \u015bwie\u017ca i\u00a0zielona,<br \/>\nkr\u00f3wka jest ni\u0105 zachwycona.<\/p>\n<p>Najpierw w\u0105cha,\u00a0<strong>(wdech przez nos)<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong>potem wzdycha\u00a0<strong>(wydech przez usta z g\u0142o\u015bnym westchnieniem: aaach!)<\/strong><\/p>\n<p>(a nad trawk\u0105 mucha bzyka).\u00a0<strong>(bzzzzz- z\u0119by z\u0142\u0105czone)<\/strong><\/p>\n<p>\u017buje kr\u00f3wka swoj\u0105 trawk\u0119,\u00a0<strong>(okr\u0119\u017cne ruchy \u017cuchwy)<\/strong><\/p>\n<p>my\u015bli \u201echyba zjem dok\u0142adk\u0119!\u201d<\/p>\n<p>Lecz te my\u015bli jej przerywa mucha,<\/p>\n<p>kt\u00f3ra ci\u0105gle bzyka.\u00a0<strong>(bzzzz- z\u0119by z\u0142\u0105czone, usta rozci\u0105gni\u0119te)<\/strong><\/p>\n<p>Krowa \u2013 pac! \u2013 ogonem much\u0119, (kla\u015bni\u0119cie i wym\u00f3wienie s\u0142owa pac)<\/p>\n<p>mucha\u00a0 brz\u0119czy wci\u0105\u017c nad uchem! (<strong>bzzzz- z\u0119by z\u0142\u0105czone, usta rozci\u0105gni\u0119te)<\/strong><\/p>\n<p>Tak dzie\u0144 ca\u0142y si\u0119 bawi\u0142y,<br \/>\na\u017c opad\u0142y ca\u0142kiem z\u00a0si\u0142y!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Zabawa w rymy<\/p>\n<p><strong>WIERSZ \u201eZABAWA W RYMY\u201d<\/strong><br \/>\nM. Strza\u0142kowska<\/p>\n<p>Raz wybuch\u0142a na podw\u00f3rku awantura,<br \/>\nBo zgin\u0119\u0142y pewnej kurze cztery pi\u00f3ra!<br \/>\nKura gdacze,<br \/>\nkaczka&#8230;..( kwacze)<br \/>\nKrowa&#8230;..( ryczy)<br \/>\n\u015bwinia&#8230;..( kwiczy)<br \/>\nowca&#8230;..( beczy)<br \/>\nKoza&#8230;..( m\u0119czy)<br \/>\na na p\u0142ocie przy chlewiku<br \/>\nKogut pieje: kukuryku!<br \/>\nGdy ju\u017c ka\u017cdy wrzask\u00f3w mia\u0142 powy\u017cej uszu,<br \/>\nZe stodo\u0142y wysz\u0142o piskl\u0119 w pi\u00f3ropuszu<br \/>\nOdnalaz\u0142a kura pi\u00f3ra i umilk\u0142a awantura\u2019<br \/>\nA piskl\u0119ciu si\u0119 dosta\u0142a niez\u0142a bura!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>BAJECZKA ORTOFONICZNA \u00a0\u201eW ZAGRODZIE MA\u0141GOSI\u201d<\/strong><br \/>\nWieczorem w zagrodzie cioci Ma\u0142gosi<br \/>\nKa\u017cde zwierz\u0105tko o jedzenie prosi.<\/p>\n<p>Piesek szczeka:<br \/>\nHAU, HAU, HAU,<\/p>\n<p>Kotek miauczy:<br \/>\nMIAU, MIAU, MIAU,<\/p>\n<p>Kura gdacze;<br \/>\nKOD, KO, DA<\/p>\n<p>Kaczka kwacze:<br \/>\nKWA, KWA, KWA<\/p>\n<p>G\u0105ska g\u0119ga:<br \/>\nG\u0118, G\u0118, G\u0118<\/p>\n<p>Ona te\u017c chce naje\u015b\u0107 si\u0119.<\/p>\n<p>Owca beczy:<br \/>\nBE, BE, BE,<\/p>\n<p>Koza muczy:<br \/>\nME, ME, ME,<\/p>\n<p>Indor gulaga:<br \/>\nGUL, GUL, GUL<\/p>\n<p>Krowa ryczy:<br \/>\nMU, MU, MU,<\/p>\n<p>Konik parska:<br \/>\nPRR, PRR, PRR<\/p>\n<p>A pies warczy:<br \/>\nWRR, WRR, WRR.<\/p>\n<p>I tak gra orkiestra ta, a\u017c Ma\u0142gosia je\u015b\u0107 im da.[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Psycholog&#8221; tab_id=&#8221;1671098589480-6df993dc-0b47&#8243;][vc_toggle title=&#8221;Mapa&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-318 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Mapa.jpeg\" alt=\"Grafika - mapa\" width=\"899\" height=\"1308\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Grafomotoryka&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-319 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Grafomotoryka.jpeg\" alt=\"Grafika -grafomotoryka\" width=\"900\" height=\"618\" \/><\/p>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Moje ulubione wspomnienia z tego roku szkolnego&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-320 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Wspomnienia.jpeg\" alt=\"Grafika - wspomnienia\" width=\"899\" height=\"1308\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Wakacyjne wyzwanie \u017cyczliwo\u015bci&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-321 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Wakacyjne-wyzwania.jpeg\" alt=\"Grafika-wakacyjne wyzwania\" width=\"899\" height=\"1308\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Program Fundacji Dajemy Dzieciom Si\u0142\u0119 na temat granic&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"main-text\">\n<div class=\"leadArticle\">\n<p align=\"center\"><strong>Program Fundacji Dajemy Dzieciom Si\u0142\u0119 na temat granic<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-325 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Zakaz.jpg\" alt=\"Grafika-zakaz\" width=\"168\" height=\"201\" \/>GADKI<\/strong>&#8211; to kolejny program fundacji Dajemy Dzieciom Si\u0142\u0119, kt\u00f3ry porusza tematyk\u0119 granic, na stronie Fundacji mo\u017cna znale\u017a\u0107 przyk\u0142adowe scenariusze, ulotki itp. u\u0142atwiaj\u0105ce poruszenie z dzie\u0107mi tego wa\u017cnego tematu<\/p>\n<p><strong>Materia\u0142y:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gadki.fdds.pl\/pdf\/ulotka_dzieci.pdf\">http:\/\/gadki.fdds.pl\/pdf\/ulotka_dzieci.pdf<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gadki.fdds.pl\/pdf\/GADKI_2020_plan_zajec_domowych_dla_dzieci.pdf\">http:\/\/gadki.fdds.pl\/pdf\/GADKI_2020_plan_zajec_domowych_dla_dzieci.pdf<\/a><\/p>\n<p><strong>Filmik;<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6dus20_NAhQ&amp;feature=youtu.be\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6dus20_NAhQ&amp;feature=youtu.be<\/a><\/p>\n<p><strong>Na stronie<\/strong> znajduj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c inne pomocne wskaz\u00f3wki\/scenariusze:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gadki.fdds.pl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/gadki.fdds.pl\/<\/a><\/p>\n<p>Do om\u00f3wienia z dzie\u0107mi i zaznaczenia cz\u0119\u015bci cia\u0142a, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 dotykane i w jakiej sytuacji a kt\u00f3re nie mo\u017cna u\u017cy\u0107 zawartych w powy\u017cszych materia\u0142ach grafik. T\u0142umacz\u0105c, \u017ce np. po to s\u0105 przys\u0142oni\u0119te przez bielizn\u0119\/ str\u00f3j k\u0105pielowy itp.<\/p>\n<p>Dodatkowo mo\u017cna stworzy\u0107\u00a0tabelk\u0119, z narysowanymi osobami bliskimi, znajomymi i obcymi i ka\u017cdemu przyporz\u0105dkowa\u0107 kolor, kt\u00f3rym zaznaczymy poszczeg\u00f3lne cz\u0119\u015bci cia\u0142a lub gesty (przytulanie\/trzymanie za r\u0119k\u0119 itp.)<\/p>\n<p><strong>Polecam <\/strong>gor\u0105co <strong>ksi\u0105\u017ck\u0119<\/strong> w formie komiksu:<\/p>\n<p><strong>&#8222;Zgadzam si\u0119 albo i nie! <em>Jak szanowa\u0107 granice &#8211; swoje i cudze&#8221;<\/em><\/strong> B. Rachel<\/p>\n<p>w \u0142aty i przyst\u0119pny spos\u00f3b obrazuje temat<\/p>\n<p>R\u00f3wnie\u017c na jego podstawie stworzono <strong>filmik:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9zbRKH86Zg0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9zbRKH86Zg0<\/a><\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Kocham&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-327 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/KOCHAM.jpeg\" alt=\"Grafika-kocham\" width=\"900\" height=\"618\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Kalendarz dobrych uczynk\u00f3w&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-330 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/kalendarz-dobrych-uczynkow.jpeg\" alt=\"Grafika-kalendarz dobrych uczynk\u00f3w\" width=\"899\" height=\"1308\" \/><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-329 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/kalendarz-instrukcja.jpeg\" alt=\"Grafika-kalendarz-instrukcja\" width=\"899\" height=\"1308\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-328 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/kalendarz-instrukcja2.jpeg\" alt=\"Grafika-kalendarz-instrukcja\" width=\"899\" height=\"1308\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Wykre\u015blanka&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-332 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/wykreslanka.jpeg\" alt=\"Grafika-wykre\u015blanka\" width=\"899\" height=\"1308\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Kostka A4&#8243; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-333 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/kostka.jpg\" alt=\"Grafika-kostka\" width=\"900\" height=\"1348\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Pomocne skrzaty&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"leadArticle\"><\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-334 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Skrzat.jpg\" alt=\"Grafika-skrzat\" width=\"273\" height=\"182\" \/>\u00a0\u201ePomocna d\u0142o\u0144\u201d \u2013 odczytanie listu Skrzata do dzieci i na odrysowanych d\u0142oniach na kartce wypisanie na poszczeg\u00f3lnych palcach zobowi\u0105za\u0144 dziecka, (w jakich czynno\u015bciach b\u0119dzie pomaga\u0142o?)<\/p>\n<p><strong>LIST OD SKRZATA<\/strong><br \/>\nDrogie dzieci!<br \/>\nZnam wasze mamusie.<\/p>\n<p>Bardzo j\u0105 lubi\u0119.<\/p>\n<p>Martwi mnie jednak ich ci\u0119\u017cka praca.<\/p>\n<p>Ch\u0119tnie bym im pom\u00f3g\u0142, ale jestem ju\u017c stary i s\u0142aby<\/p>\n<p>Wy natomiast mo\u017cecie wykona\u0107 pewne prace w domu, aby waszym mamusiom by\u0142o l\u017cej. Proponuj\u0119, aby\u015bcie wykonali tak\u0105 pomocn\u0105 d\u0142o\u0144, kt\u00f3ra b\u0119dzie przypomina\u0142a wam o waszych obowi\u0105zkach domowych.<br \/>\nLicz\u0119 na was dzieciaki.<\/p>\n<p>Skrzacik<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Propozycja pochodzi ze strony:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.przedszkola.edu.pl\/w-rodzinie-wszyscy-wzajemnie-sobie-pomagamy---scenariusz-zajec-dla-6-latkow.html\">https:\/\/www.przedszkola.edu.pl\/w-rodzinie-wszyscy-wzajemnie-sobie-pomagamy&#8212;scenariusz-zajec-dla-6-latkow.html<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Gwiazda oddychania&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-335 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Gwiazda-oddychania-Kopia.jpeg\" alt=\"Grafika-gwiazda oddychania\" width=\"900\" height=\"618\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Zmys\u0142y&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-336 size-full\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/zmysly.jpeg\" alt=\"Grafika-zmys\u0142y\" width=\"900\" height=\"618\" \/>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Propozycje zabaw dla wszystkich dzieci&#8221; tab_id=&#8221;1671693673799-fd7a2ee1-33c8&#8243;][vc_toggle title=&#8221;Wakacje&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"main-text\">\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-430 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/obraz-wakacje.jpg\" alt=\"Grafika-wakacje\" width=\"568\" height=\"300\" \/><\/strong><\/h2>\n<p><strong>Tematyka kompleksowa: Wakacje 22.06.-26.06.2020r.<\/strong><strong>Cele:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Rozwijanie mowy i logicznego my\u015blenia;<\/li>\n<li>Rozwijanie sprawno\u015bci\u00a0 fizycznej;<\/li>\n<li>Rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/li>\n<li>Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci liczenia;<\/li>\n<li>Rozwijanie poczucia rytmu i&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p>1.Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.<br \/>\nLato, lato na nas czeka,<br \/>\nrazem z latem \u2013 las i rzeka.<br \/>\nDzieci m\u00f3wi\u0105 rymowank\u0119 \u2013 szeptem, z naturalnym nat\u0119\u017ceniem g\u0142osu, krzycz\u0105c.<br \/>\n2. \u0106wiczenie<br \/>\nOgl\u0105danie obrazka. Nazywanie ubra\u0144 i zabawek, kt\u00f3re Lena przygotowa\u0142a na wakacyjny wyjazd. Okre\u015blanie, gdzie Lena z rodzicami wybiera si\u0119 na wakacje.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-429 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Zabawa-wakacje.jpeg\" alt=\"Grafika-wakacje\" width=\"606\" height=\"838\" \/>3. Piosenka &#8211; Wakacyjna wyliczanka<\/p>\n<p>I. Konduktorze, konduktorze, czy zabierzesz nas nad morze?<br \/>\nRef.: Bardzo ch\u0119tnie, raz i dwa, ale zr\u00f3bcie to co ja.<br \/>\nII. Konduktorze, konduktorze, ka\u017cdy z tob\u0105 jecha\u0107 mo\u017ce?<br \/>\nRef.: Poka\u017c bilet, raz, dwa, trzy. Na wakacje jedziesz ty!<\/p>\n<p>4.Rozmowa o wyjazdach wakacyjnych.<br \/>\n\u2212 Czym jecha\u0142y na wakacje dzieci z piosenki?<br \/>\n\u2212 Co musia\u0142y mie\u0107, \u017ceby jecha\u0107 poci\u0105giem?<br \/>\n\u2212 Czym jeszcze mo\u017cemy pojecha\u0107 (polecie\u0107) na wakacje?<br \/>\nRodzic pokazuje zdj\u0119cia (obrazki) r\u00f3\u017cnych \u015brodk\u00f3w lokomocji. Dziecko nazywa je samodzielnie. Np. samolot, poci\u0105g, samoch\u00f3d osobowy, rower, autobus.<br \/>\n5. Na\u015bladowanie odg\u0142os\u00f3w wydawanych przez r\u00f3\u017cne \u015brodki lokomocji.<br \/>\nRodzic pokazuje zdj\u0119cie danego \u015brodka lokomocji ,a dziecko je na\u015bladuje.<br \/>\nPoci\u0105g \u2013 puff, puff, puff\u2026<br \/>\nSamolot \u2013 sssyyyyyyyy\u2026<br \/>\nSamoch\u00f3d \u2013 brum, brum, brum\u2026<br \/>\nRower (dzwonek) \u2013 dzy\u0144, dzy\u0144, dzy\u0144\u2026<br \/>\nAutobus \u2013 ter, ter, ter\u2026<\/p>\n<p>6. Karta pracy<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-428 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Karta-pracy-3-wakacje.jpeg\" alt=\"Grafika-wakacje\" width=\"592\" height=\"822\" \/><\/p>\n<p>A teraz za\u015bpiewajmy razem piosenk\u0119 &#8222;Lato, lato&#8230;&#8221;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Zj1myDN7xjs\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Zj1myDN7xjs<\/a><\/p>\n<p>7.Zabawa matematyczna.<br \/>\nA. \u0106wiczenia klasyfikacyjne. Kolorowe klocki.<br \/>\nDziecko segreguje klocki wed\u0142ug koloru, kszta\u0142tu i wielko\u015bci.<br \/>\nB. Zabawa O jeden wi\u0119cej, o jeden mniej.<\/p>\n<p>C.Rodzic przygotowuje na dywanie\u00a0 ko\u0142a wykonane z wst\u0105\u017cki.<br \/>\nDzieco uk\u0142ada w kolejnych wst\u0105\u017ckach klocki (a\u017c do siedmiu) z przestrzeganiem zasady, aby w ka\u017cdym kolejnym kole by\u0142o o jeden klocek mniej. Nast\u0119pnie rodzic uk\u0142ada w pierwszym kole siedem klock\u00f3w, a w kolejnych dziecko uk\u0142ada o jeden klocek mniej.<br \/>\n\u2022 Dziecko okre\u015bla, ile klock\u00f3w znajduje si\u0119 w pierwszym, trzecim, pi\u0105tym kole\u00a0 (stosuj\u0105 liczebniki g\u0142\u00f3wne).<br \/>\n\u2022 Dziecko okre\u015bla, w kt\u00f3rym z kolei kole znajduj\u0105 si\u0119: dwa klocki, cztery, sze\u015b\u0107 klock\u00f3w (stosuj\u0105 liczebniki porz\u0105dkowe).<br \/>\nD. Zabawa Pos\u0142uszne wiaderka.<br \/>\nDziecko wykonuje polecenie rodzica.<br \/>\nPolecenia to np.:<\/p>\n<p>-podnie\u015bcie wiaderko praw\u0105 r\u0119k\u0105 do g\u00f3ry;<\/p>\n<p>-postawcie wiaderko obok nogi, po lewej stronie;<\/p>\n<p>-postawcie wiaderko za sob\u0105;<\/p>\n<p>-postawcie wiaderko pi\u0119\u0107 krok\u00f3w przed sob\u0105;<\/p>\n<p>-postawcie wiaderko na stole.<\/p>\n<p>8. \u0106wiczenia logopedyczne<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-427 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Cwiczenia-logopedyczne.jpg\" alt=\"Grafika-wakacje\" width=\"605\" height=\"418\" \/><\/p>\n<p>9. Karty pracy<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-426 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Karta-1-wakacje.jpeg\" alt=\"Grafika-wakacje\" width=\"624\" height=\"832\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-425 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Karta-pracy2-wakacje.jpeg\" alt=\"Grafika-wakacje\" width=\"597\" height=\"833\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-424 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Wakacje2.jpeg\" alt=\"Grafika-wakacje\" width=\"603\" height=\"830\" \/>10. A teraz piosenka na wakacje.<\/p>\n<p>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=W4RHyjQLfCM<\/p><\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Moje podw\u00f3rko&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"leadArticle\">\n<p><strong>Temat kompleksowy: Moje podw\u00f3rko<\/strong><\/p>\n<p><strong>Termin realizacji 08.06-19.06.2020r.<\/strong><\/div>\n<p>1.S\u0142uchanie opowiadania E. Pa\u0142asz Jak Wojtek szuka\u0142 przyjaciela.<\/p>\n<p>Pewien ch\u0142opczyk, Wojtu\u015b, nie mia\u0142 koleg\u00f3w. Po prostu nie wiedzia\u0142, jak ich znale\u017a\u0107. Co tu<br \/>\nrobi\u0107? My\u015bla\u0142, my\u015bla\u0142, a\u017c wymy\u015bli\u0142. Podejdzie do ch\u0142opaka i z ca\u0142ej si\u0142y go uderzy. Ch\u0142opiec<br \/>\nzobaczy, jaki Wojtu\u015b jest silny, i si\u0119 zaprzyja\u017ani. Jak pomy\u015bla\u0142, tak zrobi\u0142. Ale ch\u0142opiec si\u0119<br \/>\nrozrycza\u0142, a potem Wojtek za kar\u0119 dwa dni nie chodzi\u0142 na podw\u00f3rko.<br \/>\nWymy\u015bli\u0142 nast\u0119pny spos\u00f3b. Podejdzie do ch\u0142opca i zabierze mu zabawk\u0119. Ch\u0142opiec pomy\u015bli,<br \/>\n\u017ce Wojtu\u015b te\u017c chce si\u0119 bawi\u0107, i zostan\u0105 przyjaci\u00f3\u0142mi. Ale tamten ch\u0142opiec powiedzia\u0142: \u201eNie<br \/>\nprzeszkadzaj\u201d i chcia\u0142 odebra\u0107 swoj\u0105 kopark\u0119. Poniewa\u017c Wojtek nie chcia\u0142 odda\u0107, zacz\u0119li si\u0119<br \/>\nsypa\u0107 piaskiem, a potem Wojtek nie ogl\u0105da\u0142 telewizji przez dwa dni.<br \/>\nWojtek wymy\u015bli\u0142 trzeci spos\u00f3b. We\u017amie swoj\u0105 naj\u0142adniejsz\u0105 zabawk\u0119, nowy samoch\u00f3d terenowy,<br \/>\njak prawdziwy, tylko mniejszy, i b\u0119dzie si\u0119 bawi\u0142. Tamten ch\u0142opiec te\u017c b\u0119dzie chcia\u0142 si\u0119 pobawi\u0107<br \/>\ni zostan\u0105 przyjaci\u00f3\u0142mi. No i sz\u0142o ca\u0142kiem dobrze, ch\u0142opiec szala\u0142 z d\u017cipem po ca\u0142ej piaskownicy,<br \/>\nale Wojtek nagle si\u0119 rozmy\u015bli\u0142 i zabra\u0142 swoj\u0105 zabawk\u0119. Tamten si\u0119 obrazi\u0142 i zdzieli\u0142 Wojtusia<br \/>\nkopark\u0105. Wojtu\u015b odda\u0142, i tym razem nie jad\u0142 s\u0142odyczy przez dwa dni.<br \/>\nI znowu Wojtek nie mia\u0142 przyjaciela. Nie to nie. Poszed\u0142 zje\u017cd\u017ca\u0107 na zje\u017cd\u017calni. Zje\u017cd\u017ca, a\u017c<br \/>\ntu mu co\u015b wyl\u0105dowa\u0142o na g\u0142owie. Us\u0142ysza\u0142 g\u0142o\u015bny \u015bmiech. To jaka\u015b dziewczynka p\u0119dzi za nim<br \/>\ni chce go prze\u015bcign\u0105\u0107. O nie! Wojtek pierwszy dopad\u0142 drabinki, pierwszy si\u0119 wspi\u0105\u0142, pierwszy<br \/>\nzje\u017cd\u017ca, ale ona nie czeka, tylko za nim.<br \/>\nI znowu ma j\u0105 na g\u0142owie.<br \/>\nWojtek, niewiele my\u015bl\u0105c, za ni\u0105 i teraz on jej na g\u0142ow\u0119. A ta si\u0119 \u015bmieje, ma\u0142o nie p\u0119knie, i wo\u0142a:<br \/>\n\u2013 Ale super! Jak si\u0119 nazywasz? Bo ja Kalinka!<br \/>\n\u2013 A ja Wojtek! Kto pierwszy w piaskownicy?<\/p>\n<p>\u2013 Ja!<br \/>\n\u2013 Nie, w\u0142a\u015bnie, \u017ce ja!<br \/>\nW piaskownicy razem budowali zamek, ale Kalinka potem zacz\u0119\u0142a robi\u0107 do\u0142ek i troch\u0119 si\u0119<br \/>\npok\u0142\u00f3cili, co wi\u0119ksze: do\u0142ek czy zamek. Na szcz\u0119\u015bcie tak si\u0119 pchali, \u017ce zamek si\u0119 zrobi\u0142 ca\u0142kiem<br \/>\nmalutki, a do\u0142ek znikn\u0105\u0142, wi\u0119c zacz\u0119li si\u0119 \u015bmia\u0107. No i jeszcze troch\u0119 sobie pobiegali naoko\u0142o<br \/>\nwszystkich dzieci, wrzeszcz\u0105c wniebog\u0142osy i trzeba by\u0142o i\u015b\u0107 do domu. Szkoda.<br \/>\nOdt\u0105d Wojtek bawi\u0142 si\u0119 z Kalink\u0105. I do tego przesta\u0142 szuka\u0107 przyjaciela. Jak my\u015blisz, dlaczego?<\/p>\n<p>Rozmowa na temat opowiadania.<br \/>\n\u2212\u2212 Jak Wojtu\u015b szuka\u0142 przyjaciela?<br \/>\n\u2212\u2212 Czy dobrze robi\u0142? Czy tak nale\u017cy bawi\u0107 si\u0119 z innymi dzie\u0107mi?<br \/>\n\u2212\u2212 Jak pozna\u0142 Kalink\u0119?<br \/>\n\u2212\u2212 Czy ona jest jego przyjacielem?<\/p>\n<p>2.S\u0142uchanie piosenki Z motylem na g\u0142owie (s\u0142. i muz. K. Bo\u017cek-Gowik).<\/p>\n<p>Ma\u0142y cz\u0142owiek tak jak ja te\u017c zachcianki swoje ma.<br \/>\nWi\u0119c wam powiem bardzo szczerze: lubi\u0119 je\u017adzi\u0107 na rowerze.<br \/>\nRef.: Jad\u0119 na rowerze z tat\u0105, wok\u00f3\u0142 nas zielone lato.<br \/>\nMotyl usiad\u0142 mi na g\u0142owie, pluszcze woda w le\u015bnym rowie.<br \/>\nJad\u0105 sobie dwa rowery, b\u0142yszcz\u0105 w s\u0142o\u0144cu ko\u0142a cztery.<br \/>\nZ tat\u0105 nigdy si\u0119 nie boj\u0119, tak nam dobrze jest we dwoje.<br \/>\nII. Czapka z daszkiem kryje mnie, na tej czapce kropki dwie.<br \/>\nA na nosie, to nie czary, na s\u0142oneczko okulary.<br \/>\nRef.: Jad\u0119 na rowerze\u2026<br \/>\nIII. Jedzie ze mn\u0105 pluszak pies, w torbie co\u015b pysznego jest.<br \/>\n\u017buj\u0119 gum\u0119, mru\u017c\u0119 oczy, a m\u00f3j rower wci\u0105\u017c si\u0119 toczy.<br \/>\nRef.: Jad\u0119 na rowerze\u2026<\/p>\n<p>Link do piosenki: <a>https:\/\/www.mac.pl\/edukacja-przedszkolna\/piosenki<\/a><\/p>\n<p><strong>Mo\u017cna ich ods\u0142ucha\u0107 po zalogowaniu si\u0119 jako ,,rodzic&#8221;<\/strong><\/p>\n<p>Rozmowa na temat piosenki.<br \/>\n\u2212\u2212 Na czym lubi je\u017adzi\u0107 dziecko z piosenki?<br \/>\n\u2212\u2212 Z kim je\u017adzi?<br \/>\n\u2212\u2212 Gdzie usiad\u0142 mu motyl?<br \/>\n\u2212\u2212 Co ma na nosie?<br \/>\n\u2212\u2212 Co z nim jedzie?<br \/>\n\u2212\u2212 Czy lubicie je\u017adzi\u0107 na rowerze?<br \/>\n3. Zabawa przy piosence.<br \/>\nPodczas zwrotek dziecko obraca si\u0119 w parze z rodzicem. Podczas refrenu k\u0142ad\u0105 si\u0119 na dywanie i na\u015bladuj\u0105 peda\u0142owanie.<\/p>\n<p>4.\u0106wiczenia artykulacyjne.<br \/>\nRodzic m\u00f3wi, a dziecko wykonuje \u0107wiczenia.<br \/>\n\u2022 Podnie\u015b jedn\u0105 r\u0119k\u0119, wyprostowan\u0105, do g\u00f3ry i wdychaj powietrze nosem. Potem opu\u015b\u0107 r\u0119k\u0119 i wydychaj powietrze.<br \/>\nTo samo \u0107wiczenie powt\u00f3rz z drug\u0105 r\u0119k\u0105.<br \/>\n\u2022 Uciszajcie siebie nawzajem, m\u00f3wi\u0105c niezbyt g\u0142o\u015bno: ciii\u2026 ciii\u2026 ciii\u2026<br \/>\n\u2022 Nadgryzajcie lekko z\u0119bami g\u00f3rn\u0105 warg\u0119, a potem \u2013 doln\u0105.<br \/>\n\u2022 Nadymajcie policzki, a potem szybko wypu\u015b\u0107cie z nich powietrze.<\/p>\n<p>5. Zagadki dla dzieci<\/p>\n<div class=\"zagadki\">\n<h2><a title=\"Zagadka dla dzieci o poci\u0105gu\" href=\"http:\/\/zagadkidladzieci.net\/Zagadka-o-poci%C4%85gu-189\">Zagadka o poci\u0105gu<\/a><\/h2>\n<p>\u017belazn\u0105 szos\u0105<br \/>\nko\u0142a go nios\u0105.<br \/>\nCzerwone \u015bwiat\u0142o<br \/>\nzatrzyma go \u0142atwo.<\/div>\n<div class=\"zagadki\">\n<h2><a title=\"Zagadka dla dzieci o samolocie\" href=\"http:\/\/zagadkidladzieci.net\/Zagadka-o-samolocie-238\">Zagadka o samolocie<\/a><\/h2>\n<p>Nie jest ptakiem,<br \/>\nlecz ma skrzyd\u0142a.<br \/>\nMo\u017cesz si\u0119 nim,<br \/>\nw podr\u00f3\u017c wybra\u0107.<\/div>\n<div class=\"zagadki\">\n<h2><a title=\"Zagadka dla dzieci o lokomotywie\" href=\"http:\/\/zagadkidladzieci.net\/Zagadka-o-lokomotywie-266\">Zagadka o lokomotywie<\/a><\/h2>\n<p>P\u0119dzi po szynach<br \/>\npotw\u00f3r rozp\u0119dzony.<br \/>\nSieje z\u0142ote iskry<br \/>\ni ci\u0105gnie wagony.<\/div>\n<div class=\"zagadki\">\n<h2><a title=\"Zagadka dla dzieci o samolocie\" href=\"http:\/\/zagadkidladzieci.net\/Zagadka-o-samolocie-292\">Zagadka o samolocie<\/a><\/h2>\n<p>Jaki ptak ma skrzyd\u0142a,<br \/>\nale nie z pi\u00f3rek?<br \/>\nBardzo wysoko<br \/>\nwzbija si\u0119 w g\u00f3r\u0119.<\/p>\n<p>6. \u0106wiczenia logorytmiczne.<br \/>\nDziecko wykonuje ruchy, o kt\u00f3rych jest mowa w rymowance, powtarzaj\u0105c za rodzicem jej tekst.<\/p>\n<p>Krok do przodu,<br \/>\nw lewo, w prawo.<br \/>\nKrok do ty\u0142u,<br \/>\nrusz si\u0119 \u017cwawo.<\/p>\n<p>Znowu w lewo,<br \/>\na\u017c dwa kroki,<br \/>\nw stron\u0119 praw\u0105<br \/>\ntrzy podskoki.<\/p>\n<p>7. Zabawa orientacyjno-porz\u0105dkowa Samochody.<br \/>\nDziecko biega w r\u00f3\u017cnych kierunkach, na\u015bladuj\u0105c r\u0119kami poruszanie kierownic\u0105. Wydaje odg\u0142osy<br \/>\nporuszaj\u0105cego si\u0119 samochodu: brr, brr lub brum, brum. Na sygna\u0142 \u2013 kla\u015bni\u0119cia \u2013zatrzymuje si\u0119 i tr\u0105bi: pi, pi, pi. Dwa kla\u015bniecia s\u0105 sygna\u0142em do ponownego ruchu.<br \/>\n<strong>8. ZESTAW \u0106WICZE\u0143<\/strong><\/p>\n<p>\u2022 \u0106wiczenie du\u017cych grup mi\u0119\u015bniowych \u2013 Trawa i chmury.<br \/>\nNa has\u0142o: Trawa dziecko przykuca; na has\u0142o: Chmury \u2013 staje na palcach, wyci\u0105ga r\u0119ce w g\u00f3r\u0119 i porusza nimi w prawo i w lewo \u2013 na\u015bladuje chmury p\u0142yn\u0105ce po niebie.<br \/>\n\u2022 \u0106wiczenie tu\u0142owia \u2013 skr\u0119ty \u2013 \u015aledzimy lot samolotu.<br \/>\nDziecko siedzi skrzy\u017cnie. Jedn\u0105 r\u0119k\u0119 ma na kolanach, a z drug\u0105 tworzy daszek nad oczami.<br \/>\nWykonuje skr\u0119t tu\u0142owia i g\u0142owy uniesionej do g\u00f3ry w jedn\u0105, a nast\u0119pnie w drug\u0105 stron\u0119 \u2013obserwuje lot samolotu.<br \/>\n\u2022 \u0106wiczenie r\u00f3wnowagi \u2013 Rysujemy ko\u0142a.<br \/>\nDziecko, w staniu na jednej nodze, rysuje stop\u0105 w powietrzu ma\u0142e ko\u0142a i du\u017ce<\/p>\n<p>Link do zestawu \u0107wicze\u0144: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oD_4YBKMKFs<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Karty pracy dla dzieci<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-435 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Wiaderko.jpeg\" alt=\"Grafika-moje podw\u00f3rko\" width=\"621\" height=\"830\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-434 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Foremki.jpeg\" alt=\"Grafika-moje podw\u00f3rko\" width=\"624\" height=\"830\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-433 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Karta-pracy-4.jpeg\" alt=\"Grafika-moje podw\u00f3rko\" width=\"608\" height=\"832\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-432 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/karta-pracy-5.jpeg\" alt=\"Grafika-moje podw\u00f3rko\" width=\"624\" height=\"821\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u015awi\u0119to dzieci&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-441 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/zYCZENIA.jpg\" alt=\"Grafika- \u015bwi\u0119to dzieci\" width=\"621\" height=\"439\" \/><\/p>\n<p align=\"center\"><em><strong>DROGIE \u00a0DZIECI,<\/strong><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><strong>NIECH SPE<\/strong><strong>\u0141<\/strong><strong>NIAJ<\/strong><strong>\u0104<\/strong><strong> SI<\/strong><strong>\u0118<\/strong><strong> WASZE \u00a0MARZENIA,<\/strong><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><strong>A RADO<\/strong><strong>\u015a\u0106<\/strong><strong> I U<\/strong><strong>\u015a<\/strong><strong>MIECH TOWARZYSZ<\/strong><strong>\u0104<\/strong><strong> WAM<\/strong><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><strong>KA<\/strong><strong>\u017b<\/strong><strong>DEGO DNIA!<\/strong><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Propozycje zabaw dla dzieci<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Temat tygodnia<\/em><\/strong><em>: <strong>\u201e\u015awi\u0119to dzieci\u201d<\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Termin realizacji<\/em><\/strong><em>: 01.06-05. 06.2020 r.<\/em><\/p>\n<p><strong>Cele:<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; <\/strong>kszta\u0142towanie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci<\/p>\n<p>&#8211; wzbogacenie wiedzy na temat dzieci \u015bwiata<\/p>\n<p>&#8211; \u0107wiczenie s\u0142uchania ze zrozumieniem<\/p>\n<p>&#8211; rozwijanie spostrzegawczo\u015bci<\/p>\n<p>&#8211; \u0107wiczenie wypowiadania si\u0119 na dany temat<\/p>\n<p>&#8211; rozw\u00f3j zdolno\u015bci plastycznych.<\/p>\n<p>&#8211; \u0107wiczenie narz\u0105d\u00f3w artykulacyjnych<\/p>\n<p><strong>Wiersz W. Fabera pt. \u201eDzieci \u015bwiata\u201d<\/strong><\/p>\n<p><em>W Afryce w szkole na lekcji,<br \/>\n\u015amia\u0142a si\u0119 dzieci gromada,<br \/>\nGdy im m\u00f3wi\u0142 malutki Gwinejczyk,<br \/>\n\u017be gdzie\u015b na \u015bwieci \u015bnieg pada.<\/em><\/p>\n<p>A jego r\u00f3wie\u015bnik Eskimos,<br \/>\nTez w szkole w ch\u0142odnej Grenlandii,<br \/>\nNie uwierzy\u0142, \u017ce s\u0105 na \u015bwiecie<br \/>\nGor\u0105ce pustynie i palmy.<\/p>\n<p>Afryki, ani Grenlandii<br \/>\nMy tak\u017ce jak dot\u0105d nie znamy,<br \/>\nA jednak wierzymy w lodowce,<br \/>\nW gor\u0105ce pustynie, w banany.<\/p>\n<p>I dzieciom z ca\u0142ego \u015bwiata,<br \/>\nchcemy r\u0119ce u\u015bcisn\u0105\u0107 mocno<br \/>\ni wierzymy, \u017ce dzielni z nich ludzie,<br \/>\njak i z nas samych wyrosn\u0105.<\/p>\n<p>Pytania do wiersza:<\/p>\n<ol>\n<li>Z czego \u015bmia\u0142y si\u0119 dzieci w Afryce?<\/li>\n<li>W co nie mogli uwierzy\u0107 Eskimosi?<\/li>\n<li>Czego potrzebuj\u0105 wszystkie dzieci?<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Piosenka pt. \u201eJeste\u015bmy dzie\u0107mi\u201d- \u015apiewaj\u0105ce Brzd\u0105ce<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7K3_mSb1zRQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7K3_mSb1zRQ<\/a><\/p>\n<p><strong>Piosenki z p\u0142yty przedszkolnej<\/strong><\/p>\n<p><strong>Udost\u0119pniamy link z piosenkami z naszej p\u0142yty przedszkolnej.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mo\u017cecie Pa\u0144stwo odszuka\u0107 tam piosenki:<\/strong><\/p>\n<p><strong>3-latki:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u201eCo kto lubi\u201d<\/p>\n<p>&#8211; \u201eZ motylem na g\u0142owie\u201d<\/p>\n<p><strong>4-latki:<\/strong><\/p>\n<p>-\u201e\u017babie sekrety\u201d<\/p>\n<p>-\u201eW murowanej piwnicy\u201d<\/p>\n<p><strong>5-latki<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u201eTaniec miotlarz\u201d<\/p>\n<p>&#8211; \u201e\u015awi\u0119to dzieci\u201d<\/p>\n<p><strong>6-latki:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u201eNasze podw\u00f3rko\u201d<\/p>\n<p>&#8211; \u201eMoje uczucia\u201d<\/p>\n<p>&#8211; \u201eDomowe zoo\u201d<\/p>\n<p><strong>\u00a0Mo\u017cna ich ods\u0142ucha\u0107 po zalogowaniu si\u0119 jako ,,rodzic&#8221;<\/strong><\/p>\n<p>link: <a href=\"https:\/\/www.mac.pl\/edukacja-przedszkolna\/piosenki\">https:\/\/www.mac.pl\/edukacja-przedszkolna\/piosenki<\/a><\/p>\n<p><strong>Rozmowa rodzica z dzieckiem<\/strong><\/p>\n<p>Drogi Rodzicu porozmawiaj ze swoim dzieckiem na temat tego, kim chcia\u0142oby zosta\u0107 w przysz\u0142o\u015bci, jakie jest jego najwi\u0119ksze marzenie. Spytaj je r\u00f3wnie\u017c o\u00a0to, w co lubi si\u0119 najbardziej bawi\u0107 i jak lubi sp\u0119dza\u0107 czas ze swoimi rodzicami, rodze\u0144stwem lub kolegami.<\/p>\n<p>Powiedz dziecku, \u017ce ka\u017cdy cz\u0142owiek ma prawo do tego, by czu\u0107 si\u0119 bezpiecznie, czu\u0107 si\u0119 wa\u017cnym dla kogo\u015b, a tak\u017ce ma prawo do tego, by by\u0107 akceptowanym takim jaki jest.<\/p>\n<p><strong>Zabawy dla dzieci z wykorzystaniem ta\u015bmy klej\u0105cej<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/mojedziecikreatywnie.pl\/2018\/02\/zabawy-dla-dzieci-tasma-klejaca\/\">https:\/\/mojedziecikreatywnie.pl\/2018\/02\/zabawy-dla-dzieci-tasma-klejaca\/<\/a><\/p>\n<p>Kochane dzieci pod tym linkiem znajdziecie zabawy takie jak:<\/p>\n<ul>\n<li>Obrazek w ramce z ta\u015bmy<\/li>\n<li>Wodny tor przeszk\u00f3d<\/li>\n<li>Zmazywalne k\u00f3\u0142ko i krzy\u017cyk<\/li>\n<li>Zabawy i \u0107wiczenia grafomotoryczne<\/li>\n<li>Kartonowe domki<\/li>\n<li>Samodzielnie wykonana gra dla samochod\u00f3w<\/li>\n<li>Sensoryczne woreczki \u017celowe<\/li>\n<li>Pami\u0119\u0107 dotykowa<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Zabawa logopedyczna pt. \u201e\u017babi Piotru\u015b\u201d<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.logopestka.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/abi-Piotru%C5%9B-obrazek-e1521483676878.png\">https:\/\/www.logopestka.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/abi-Piotru%C5%9B-obrazek-e1521483676878.png<\/a><\/p>\n<p><strong>\u0106wiczenie oddechowe pt. \u201eWy\u015bcig kuleczek\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Co b\u0119dzie potrzebne:<\/p>\n<ul>\n<li>Pi\u0142eczka do ping-ponga lub gazeta uformowana w kulk\u0119<\/li>\n<li>S\u0142omka<\/li>\n<li>Ta\u015bma malarska lub w\u0142\u00f3czka<\/li>\n<li>Bramka ( np. flamaster lub kredka)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zasady:<\/p>\n<p>Ka\u017cdy uczestnik zabawy otrzymuje kulk\u0119 i s\u0142omk\u0119. Za pomoc\u0105\u00a0 dw\u00f3ch kawa\u0142k\u00f3w ta\u015bmy przyklejonej do pod\u0142ogi lub sto\u0142u( b\u0105d\u017a tez u\u0142o\u017conej w\u0142\u00f3czki) powstaj\u0105 granice toru wy\u015bcigowego. Na ko\u0144cu toru znajduje si\u0119 bramka- po\u0142o\u017cony prostopadle do ta\u015bmy flamaster lub kredka.<\/p>\n<p>Na has\u0142o START ka\u017cdy uczestnik pr\u00f3buje doprowadzi\u0107 swoj\u0105 pi\u0142eczk\u0119 do bramki za pomoc\u0105 powietrza wydmuchiwanego przez s\u0142omk\u0119 w \u015brodek kulki. Kto pierwszy dotrze do bramki, nie zbaczaj\u0105c po drodze z granic toru- WYGRYWA!<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-440 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/zabawa-oddechowa.jpg\" alt=\"Grafika- \u015bwi\u0119to dzieci\" width=\"708\" height=\"505\" \/>Opowiadam o sobie<\/strong><\/p>\n<p>Zadaniem dziecka jest \u0107wiczenie przedstawiania si\u0119. Odpowiada na pytania takie jak:<\/p>\n<ul>\n<li>Jak masz na imi\u0119?<\/li>\n<li>Ile masz lat?<\/li>\n<li>Gdzie mieszkasz?<\/li>\n<li>Przy jakiej ulicy?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dziecko po odpowiedzeniu na pytania podejmuje pr\u00f3b\u0119 samodzielnego sformu\u0142owania wypowiedzi, w kt\u00f3rej zawarte b\u0119d\u0105 wszystkie powy\u017csze informacje.<\/p>\n<p><strong>Kolega z Afryki<\/strong><strong><em><br \/>\n<\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>Kochane dzieci<\/em><\/p>\n<p><em>Wyobra\u017acie sobie, \u017ce w Afryce, kt\u00f3ra jest bardzo daleko od naszego kraju, mieszka dziecko, kt\u00f3re chcia\u0142oby Was pozna\u0107. Dziecko z Afryki nie zna naszego j\u0119zyka, a my nie znamy jego j\u0119zyka. Czy istnieje jaki\u015b spos\u00f3b, \u017ceby bez s\u0142\u00f3w opowiedzie\u0107 o sobie? Macie jaki\u015b pomys\u0142? (dziecko podaje swoje pomys\u0142y. Je\u015bli nie poda propozycji rysunku, mo\u017cna mu podpowiedzie\u0107, \u017ce mo\u017cna opowiedzie\u0107 komu\u015b o sobie poprzez rysunek)<\/em><\/p>\n<p>Tworzenie rysunku dla nieznanego kolegi\/kole\u017canki z Afryki.<\/p>\n<p>Mo\u017cna na nim umie\u015bci\u0107 elementy takie jak: dom w, kt\u00f3rym dziecko mieszka, cz\u0142onk\u00f3w rodziny, zwierz\u0105tko, ulubione zabawki, zilustrowanie zabawy w domu lub na dworze<\/p>\n<p><strong>S\u0142uchanie opowiadania J. A. Hockuby pt. <em>\u201eO tym jak pluszowy zaj\u0105czek szuka\u0142 przyjaciela\u201d.<\/em><\/strong><em><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p><em>-Chcia\u0142bym , \u017ceby\u015bmy zostali przyjaci\u00f3\u0142mi- powiedzia\u0142 pluszowy zaj\u0105czek do moherowego szalika, kt\u00f3ry le\u017ca\u0142 zwini\u0119ty na krze\u015ble jak w\u0105\u017c boa. \u2013 Jestem taki samotny. Wydaje mi si\u0119, \u017ce jeste\u015bmy do siebie podobni.<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; Podobni? Nie wiem, o czym m\u00f3wisz- odpar\u0142 szalik. \u2013Jeste\u015bmy wprawdzie w\u00a0takim samym kolorze i przyjemni w dotyku, ale poza tym wszystko nas dzieli! Na przyk\u0142ad ogon. M\u00f3j jest d\u0142ugi i w\u0105ski, a tw\u00f3j okr\u0105g\u0142y i ledwie widoczny. Ja mam fr\u0119dzelki, a ty nie. A poza tym jestem zaprzyja\u017aniony od dawna z p\u0142aszczem. Ostatnio bardzo cz\u0119sto razem wychodzimy.<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; No c\u00f3\u017c, nie b\u0119d\u0119 si\u0119 narzuca\u0107- odezwa\u0142 si\u0119 zaj\u0105czek, a jego uszy opad\u0142y. Jak zwykle, gdy by\u0142 bardzo zasmucony.<\/em><\/p>\n<p><em>W nocy zaj\u0105czek nie m\u00f3g\u0142 spa\u0107. Wydawa\u0142o mu si\u0119, \u017ce wisz\u0105cy na \u015bcianie zegar pr\u00f3buje go przed czym\u015b ostrzec, a oczy starszej pani z portretu patrz\u0105 na niego dziwnie. Jednak nast\u0119pnego dnia\u2026.-\u017be te\u017c nie wpad\u0142o mi to do \u0142ebka- powiedzia\u0142 do siebie na g\u0142os \u2013 Przecie\u017c domowe pantofle Basi maj\u0105 taki sam ogonek jak ja. S\u0105 tylko troch\u0119 wi\u0119ksze ode mnie. I nigdy nie wychodz\u0105 z domu!<\/em><\/p>\n<p><em>Zaj\u0105czek bardzo ucieszy\u0142 si\u0119 z tego odkrycia i zawo\u0142a\u0142 do le\u017c\u0105cego na pod\u0142odze prawego pantofla\u00a0 z br\u0105zowym pomponem.<\/em><\/p>\n<p><em>-Wiesz, my\u015bl\u0119, \u017ce mogliby\u015bmy by\u0107 przyjaci\u00f3\u0142mi. Mam taki sam ogonek jak ty i\u00a0nigdy nie opuszczam tego pokoju. My\u015bl\u0119, \u017ce mieliby\u015bmy sobie du\u017co do powiedzenia.<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; Och to nie jest najlepszy pomys\u0142- odezwa\u0142 si\u0119 cicho pantofel.- Przecie\u017c wiesz, \u017ce mam brata. Jego towarzystwo mi zupe\u0142nie wystarcza. A mo\u017ce poduszka zechce z tob\u0105 porozmawia\u0107? Ale poduszka nie m\u00f3wi\u0142a nic. Spa\u0142a, jak zwykle od rana do wieczora.<\/em><\/p>\n<p><em>Zaj\u0105czek by\u0142 coraz bardziej markotny.- Nikt nie chce si\u0119 ze mn\u0105 przyja\u017ani\u0107- mrucza\u0142 cichutko pod nosem. I pewnie by si\u0119 rozp\u0142aka\u0142, gdyby nie spojrzenie pani z portretu.<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; Dlaczego nie pomy\u015bla\u0142e\u015b o mnie?-odezwa\u0142 si\u0119 kto\u015b cicho.<\/em><\/p>\n<p><em>Musia\u0142 by\u0107 gdzie\u015b blisko, bo zaj\u0105czek s\u0142ysza\u0142 dok\u0142adnie ka\u017cde s\u0142owo.<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; Wprawdzie jestem zupe\u0142nie inna ni\u017c ty, ale w\u0142a\u015bnie to przecie\u017c mo\u017ce by\u0107 bardzo ciekawe.<\/em><\/p>\n<p><em>Zaj\u0105czek rozgl\u0105da\u0142 si\u0119 dooko\u0142a, ale nie domy\u015bla\u0142 si\u0119 kto to m\u00f3wi.<\/em><\/p>\n<p><em>-Przecie\u017c stoj\u0119 obok ciebie- znowu us\u0142ysza\u0142 ten g\u0142os. Tym razem pobrzmiewa\u0142o w\u00a0nim zniecierpliwienie.<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; No co tak na mnie patrzysz? To w\u0142a\u015bnie ja. Jestem kanciasta, nie mam ogonka i jestem z papieru. Jednak mam ci do opowiedzenia mn\u00f3stwo ciekawych historii.<\/em><\/p>\n<p><em>-Och- wyj\u0105ka\u0142 zaj\u0105czek. \u2013 To naprawd\u0119 ty? Nigdy nawet nie marzy\u0142em o\u00a0przyja\u017ani z tob\u0105. Jestem taki wzruszony. M\u00f3wi\u0105c to zaj\u0105czek przysun\u0105\u0142 si\u0119 do swojej przyjaci\u00f3\u0142ki i nadstawi\u0142 uszu, bardzo ciekawy jej opowie\u015bci. A czy wy dzieci wiecie z kim zaprzyja\u017ani\u0142 si\u0119 zaj\u0105czek?<\/em><\/p>\n<p><strong>Pytania do opowiadania:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Kogo szuka\u0142 zaj\u0105czek?<\/li>\n<li>Czy moherowy szalik chcia\u0142 zosta\u0107 przyjacielem zaj\u0105czka? Dlaczego?<\/li>\n<li>Czy prawy pantofel Basi z br\u0105zowym pomponem chcia\u0142 zosta\u0107 przyjacielem zaj\u0105czka? Dlaczego?<\/li>\n<li>Czy poduszka chcia\u0142a zosta\u0107 przyjaci\u00f3\u0142k\u0105 zaj\u0105czka?<\/li>\n<li>Kto chcia\u0142 zosta\u0107 przyjacielem zaj\u0105czka?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Propozycja pracy plastycznej<\/strong><\/p>\n<p>Kochane dzieci. Spr\u00f3bujcie narysowa\u0107 lub namalowa\u0107 portret swojego przyjaciela. Opowiedzcie rodzicom o tym, dlaczego lubicie w\u0142a\u015bnie t\u0105 osob\u0119.<\/p>\n<p><strong>Gimnastyka z Fruzi\u0105 <\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3ucDVAsz_C0\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3ucDVAsz_C0<\/a><\/p>\n<p><strong>Taniec pt. \u201eG\u0142owa, ramiona, kolana, pi\u0119ty\u201d<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JDSQlxZ_scY\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JDSQlxZ_scY<\/a><\/p>\n<p><strong>Karty pracy<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-439 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/dzieci-i-domki-760x1024.jpg\" alt=\"Grafika- \u015bwi\u0119to dzieci\" width=\"760\" height=\"1024\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-438 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/KP1.jpeg\" alt=\"Grafika- \u015bwi\u0119to dzieci\" width=\"584\" height=\"821\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-437 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/KP2.jpeg\" alt=\"Grafika- \u015bwi\u0119to dzieci\" width=\"604\" height=\"839\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-436 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/KP3.jpeg\" alt=\"Grafika- \u015bwi\u0119to dzieci\" width=\"606\" height=\"826\" \/>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Moi rodzice&#8221; style=&#8221;arrow&#8221;]<\/p>\n<div class=\"main-text\">\n<div class=\"leadArticle\">\n<p><strong><em>Propozycje zabaw dla dzieci <\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Temat tygodnia<\/em><\/strong><em>: \u201eMoi Rodzice\u201d<\/em><\/p>\n<p><strong><em>Termin realizacji<\/em><\/strong><em>: 25.05-29 .05.2020 r.<\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Bajeczka logopedyczna pt. \u201eDzie\u0144 Mamy\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Kubu\u015b obudzi\u0142 si\u0119 z pi\u0119knym u\u015bmiechem na buzi <strong>( szeroki u\u015bmiech<\/strong>)<\/p>\n<p>Nic dziwnego, dzi\u015b jest \u015bwi\u0119to Mamy i dzie\u0144 pe\u0142en niespodzianek.<\/p>\n<p>Kubu\u015b przeci\u0105gn\u0105\u0142 si\u0119, ziewn\u0105\u0142 (<strong>mocno ziewamy, szeroko otwieraj\u0105c buzi\u0119<\/strong>).<\/p>\n<p>Wsta\u0142 z \u0142\u00f3\u017ceczka i wyjrza\u0142 przez okno, rozgl\u0105daj\u0105c si\u0119 w r\u00f3\u017cne strony (<strong>wysuwamy j\u0119zyk do przodu , w linii prostej, kierujemy w stron\u0119 noska, na br\u00f3dk\u0119, na prawo, na lewo.)<\/strong><\/p>\n<p>S\u0142oneczko pi\u0119knie \u015bwieci\u0142o \u2013 to b\u0119dzie pi\u0119kny dzie\u0144 dla Mamy, pomy\u015bla\u0142 Kubu\u015b i u\u015bmiechn\u0105\u0142 si\u0119 szeroko ( <strong>pokazujemy z\u0105bki w szerokim u\u015bmiechu<\/strong>).<\/p>\n<p>Kubu\u015b obudzi tat\u0119 i razem poszli do sklepu ( <strong>tup \u2013 tup \u2013 tup<\/strong> ).<\/p>\n<p>Kupili wszystkie sk\u0142adniki na czekoladowe ciasto, kwiaty, baloniki i pyszne owoce na soki<\/p>\n<p>Tato po\u0142o\u017cy\u0142 pi\u0119kny bia\u0142y obrus na stole ( <strong>wysuwamy d\u0142ugi i szeroki j\u0119zyk na brod\u0119), kt\u00f3ry przedtem dok\u0142adnie wyprasowa\u0142 (pssssssss&#8230;&#8230;..<\/strong>). Na stole postawi\u0142 ulubiony dzban Mamy z kolorowymi tulipanami. Ach, jak pi\u0119knie pachnia\u0142y <strong>(d\u0142ugi i g\u0142\u0119boki wdech noskiem, d\u0142ugi i spokojny wydech buzi\u0105, wraz z przed\u0142u\u017con\u0105 artykulacj\u0105 g\u0142oski aaaaa&#8230;.)<\/strong><\/p>\n<p>Nast\u0119pnie przyszed\u0142 czas na upieczenie ciasta. Kubu\u015b pod fachowym okiem taty dok\u0142ada\u0142 do miski wszystkie sk\u0142adniki, dok\u0142adnie uciera\u0142 (<strong>sz&#8230;..sz&#8230;&#8230;sz&#8230;&#8230;)<\/strong> i miesza\u0142 <strong>( wykonujemy okr\u0119\u017cne ruchy mocno wysuni\u0119tym z buzi j\u0119zykiem \u2013 buzia szeroko otwarta<\/strong>) I oto ju\u017c ciasto mo\u017cna w\u0142o\u017cy\u0107 do piekarnika ( <strong>szerokie otwieranie i zamykanie buzi.<\/strong>). Nast\u0119pnie panowie zmiksowali pomara\u0144cze, marchewki i jab\u0142ka na pyszny sok ( <strong>brrruumm, brrruumm, brrruuumm<\/strong>).<\/p>\n<p>Po chwili w domu zacz\u0105\u0142 si\u0119 rozchodzi\u0107 wspania\u0142y zapach ( <strong>wdech noskiem i wydech buzi\u0105<\/strong>). Zosta\u0142o jeszcze przystrojenie domu balonikami i serpentynkami ( <strong>wdech buzi\u0105 \u2013 zatrzymanie powietrza przez chwil\u0119 w jamie ustnej, tzw\u00a0 ,,balonik\u2019\u2019, wirowanie , wysuni\u0119tym z buzi j\u0119zykiem<\/strong>). Na koniec Kubu\u015b z tatusiem posprz\u0105tali mieszkanie- odkurzyli pod\u0142og\u0119 ( <strong>oblizywanie dna jamy ustnej za dolnymi z\u0105bkami<\/strong>), po\u015bcierali kurze, nawet z wysokich p\u00f3\u0142ek\u00a0 (<strong>oblizywanie policzk\u00f3w od wewn\u0105trz, g\u00f3rnych z\u0105bk\u00f3w od wewn\u0105trz i na zewn\u0105trz<\/strong>.)<\/p>\n<p>Kiedy przysz\u0142a mama z pracy, by\u0142a bardzo szcz\u0119\u015bliwa z przygotowanej niespodzianki. Zjedli pyszne ciasto ( <strong>prze\u017cuwanie \u2013 buzia zamkni\u0119ta) wypili pyszne soki (picie soku przez rurk\u0119<\/strong>). Mama ucieszy\u0142a si\u0119 z pi\u0119knych kwiat\u00f3w. Po z\u0142o\u017ceniu Mamie pi\u0119knych \u017cycze\u0144, wielu u\u015bciskach i ca\u0142usach ( <strong>przesy\u0142amy ca\u0142uski)<\/strong>\u00a0 Kubu\u015b z tatusiem zaprosili Mam\u0119 do kina, a potem poszli na spacer do kwitn\u0105cego parku.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Opracowanie: Neurologopeda Magdalena Gawzi\u0144ska<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Piosenka pt. \u201eJeste\u015b Mamo skarbem mym\u201d<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RvHfN-4Va4g\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RvHfN-4Va4g<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Kiedy mija noc i dzie\u0144 nastaje,<\/em><\/p>\n<p><em>Zawsze m\u00f3wisz mi \u2013 witaj kochanie<\/em><\/p>\n<p><em>Po czym tulisz mnie, czule ca\u0142ujesz,<\/em><\/p>\n<p><em>Wi\u0119c za\u015bpiewam Ci, to co ja czuj\u0119<\/em><\/p>\n<p><em>Prosz\u0119 otw\u00f3rz serce swe,<\/em><\/p>\n<p><em>Niech w nie wpadn\u0105 s\u0142owa te,<\/em><\/p>\n<p><em>Kt\u00f3re Tobie teraz ja,<\/em><\/p>\n<p><em>Podarowa\u0107 w\u0142a\u015bnie chc\u0119<\/em><\/p>\n<p><em>Jeste\u015b mamo skarbem mym,<\/em><\/p>\n<p><em>Kocham Ciebie z ca\u0142ych si\u0142<\/em><\/p>\n<p><em>Jeste\u015b wszystkim tym co mam,<\/em><\/p>\n<p><em>Wszystko Tobie jednej dam<\/em><\/p>\n<p><em>* * *<\/em><\/p>\n<p><em>Kiedy mija dzie\u0144 i noc nastaje,<\/em><\/p>\n<p><em>M\u00f3wisz \u2013 mi\u0142ych sn\u00f3w, moje kochanie<\/em><\/p>\n<p><em>Po czym tulisz mnie, czule ca\u0142ujesz,<\/em><\/p>\n<p><em>Wi\u0119c za\u015bpiewam Ci, to co ja czuj\u0119<\/em><\/p>\n<p><em>Prosz\u0119 otw\u00f3rz serce swe,<\/em><\/p>\n<p><em>Niech w nie wpadn\u0105 s\u0142owa te,<\/em><\/p>\n<p><em>Kt\u00f3re Tobie teraz ja,<\/em><\/p>\n<p><em>Podarowa\u0107 w\u0142a\u015bnie chc\u0119<\/em><\/p>\n<p><em>Jeste\u015b mamo skarbem mym,<\/em><\/p>\n<p><em>Kocham Ciebie z ca\u0142ych si\u0142<\/em><\/p>\n<p><em>Jeste\u015b wszystkim tym co mam,<\/em><\/p>\n<p><em>Wszystko Tobie jednej dam<\/em><\/p>\n<p><em>Jeste\u015b mamo skarbem mym,<\/em><\/p>\n<p><em>Kocham Ciebie z ca\u0142ych si\u0142<\/em><\/p>\n<p><em>Jeste\u015b wszystkim tym co mam,<\/em><\/p>\n<p><em>Wszystko Tobie jednej dam<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Udost\u0119pniamy link z piosenkami z naszej p\u0142yty przedszkolnej.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mo\u017cecie Pa\u0144stwo odszuka\u0107 tam piosenki:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3-latki:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u201eKoncert\u201d<\/p>\n<p>-\u201eDla mamusi i tatusia\u201d<\/p>\n<p>&#8211; \u201eTulipany\u201d<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>4-latki:<\/strong><\/p>\n<p>-\u201eKoncert\u201d<\/p>\n<p>-\u201eDla ciebie mamo\u201d<\/p>\n<p>&#8211; \u201e\u017babie sekrety\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>5-latki:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u201e\u015awi\u0119to naszej mamy\u201d<\/p>\n<p>&#8211; \u201eTango dla mamy\u201d<\/p>\n<p>&#8211; \u201eTaniec Miotlarz\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>6-latki:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u201eTango dla mamy\u201d<\/p>\n<p>\u201eMagiczna wr\u00f3\u017cka\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0Mo\u017cna ich ods\u0142ucha\u0107 po zalogowaniu si\u0119 jako ,,rodzic&#8221;<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>link: <a href=\"https:\/\/www.mac.pl\/edukacja-przedszkolna\/piosenki\">https:\/\/www.mac.pl\/edukacja-przedszkolna\/piosenki<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>ZABAWY BADAWCZE I SENSORYCZNE W DOMU<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Kochane dzieci pod tym linkiem znajdziecie propozycje do zabaw takich jak:<\/p>\n<p><strong>&#8211; masa balonowa<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; \u017celowy gniotek<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; eksperyment z balonem<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; kamienny alfabet<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; piankolina<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; rysowanie w piasku oraz wiele innych! Zajrzyjcie koniecznie!<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/mojedziecikreatywnie.pl\/2017\/11\/zabawy-dla-dzieci-w-domu\/\"><strong>https:\/\/mojedziecikreatywnie.pl\/2017\/11\/zabawy-dla-dzieci-w-domu\/<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>S\u0142uchanie opowiadania R. Pi\u0105tkowskiej \u201eZapach mamy\u201d<\/p>\n<p>Jak ja nie lubi\u0119 jak mama gdzie\u015b wyje\u017cd\u017ca. Dom bez mamy jest jaki\u015b inny. A jutro zn\u00f3w wyje\u017cd\u017ca na kilka dni-westchn\u0105\u0142em-. Wiec jeszcze tylko dzi\u015b przytuli\u00a0 mnie przed snem, bo jutro&#8230;Nagle poczu\u0142em ,jak w gardle ro\u015bnie mi du\u017ca kula , a do oczu nap\u0142ywaj\u0105 \u0142zy. -Tomeczku , kochanie , wiem, \u017ce jest ci przykro, ale to tylko trzy dni. Tata i babcia si\u0119 tob\u0105 wspaniale zaopiekuj\u0105. A ja szybko wr\u00f3c\u0119 i przywioz\u0119 ci pi\u0119kn\u0105 pami\u0105tk\u0119 z podr\u00f3\u017cy. Obiecuj\u0119. No ju\u017c, u\u015bmiechnij si\u0119 do mnie , skarbie-szepn\u0119\u0142a mama i przytuli\u0142a mnie mocno. Mamo, jak jeste\u015b blisko, zawsze czuj\u0119 jaki\u015b \u0142adny zapach.<\/p>\n<p>-Tak pachn\u0105 moje ulubione perfumy. Ciesz\u0119 si\u0119 ,\u017ce ten zapach ci si\u0119 podoba- powiedzia\u0142a mama i wysz\u0142a z pokoju.<\/p>\n<p>-Po chwili wyskoczy\u0142em z \u0142\u00f3\u017cka i pobieg\u0142em do \u0142azienki.<\/p>\n<p>-Mam genialny pomys\u0142. Gdzie\u015b tu musi by\u0107 \u2026..mrukn\u0105\u0142em, przeszukuj\u0105c p\u00f3\u0142k\u0119\u00a0 z kosmetykami mamy. Ile tu tego jest \u2013 zdziwi\u0142em si\u0119 , przesuwaj\u0105c pude\u0142eczka z kremami, szminkami, tubki i p\u0119dzelki. Wreszcie\u00a0 trafi\u0142em na ma\u0142y, \u015bliczny flakonik i pow\u0105cha\u0142em go. -Znalaz\u0142em , to te perfumy. Odetchn\u0105\u0142em z ulg\u0105.<\/p>\n<p>Potem poszed\u0142em do kuchni i wybra\u0142em trzy s\u0142oiczki po d\u017cemie.<\/p>\n<p>Teraz do ka\u017cdego s\u0142oiczka prysn\u0119 troch\u0119 perfum i szybko zakr\u0119c\u0119 wieczko .B\u0119d\u0119 mia\u0142 w nich zapach mamy. Po jednym s\u0142oiczku\u00a0 na ka\u017cdy wiecz\u00f3r- ucieszy\u0142em si\u0119. A kiedy w ka\u017cdym s\u0142oiczku uwi\u0119ziony ju\u017c by\u0142 pi\u0119kny zapach, szybko schowa\u0142em je do swojej szafki i nareszcie mog\u0142em usn\u0105\u0107.<\/p>\n<p>Tak, jak przewidzia\u0142em ,dni bez mamy , a zw\u0142aszcza wieczory, zdawa\u0142y si\u0119 zdawa\u0142y si\u0119 nie mie\u015b\u0107 ko\u0144ca. Ale najbardziej t\u0119skni\u0142em za ni\u0105 gdynadchodzi\u0142a pora snu. Babcia czyta\u0142a mi d\u0142ug\u0105 bajk\u0119 , a tata zawsze ca\u0142owa\u0142 mnie na dobranoc, ale gdy tylko wychodzili z pokoju ,wyjmowa\u0142em z szafki s\u0142oik.Odkr\u0119ca\u0142em wieczko i zamyka\u0142em oczy. Otacza\u0142 mnie wtedy zapach, jakby zapach mamy.<\/p>\n<p>-Dobranoc mamusiu.-szepta\u0142em i dopiero wtedy nadchodzi\u0142 sen.<\/p>\n<p>Tak by\u0142o dwa wieczory ,ale trzeciego nie mog\u0142em zasn\u0105\u0107.<\/p>\n<p>-Mama wraca jutro do domu. Pewnie jak si\u0119 zbudz\u0119 ju\u017c b\u0119dzie.<\/p>\n<p>Wreszcie zasn\u0105\u0142em zm\u0119czony , zaciskaj\u0105c w r\u0119ku s\u0142oiczek. Ale co to ? Mama jest zamkni\u0119ta w s\u0142oiku! Puka\u00a0 paluszkiem i chyba chce wyj\u015b\u0107.<\/p>\n<p>-Ojej , co ja zrobi\u0119 z taka malutk\u0105 mamusi\u0105? Mog\u0119 j\u0105 wsadzi\u0107 do kt\u00f3rego\u015b z moich samochodzik\u00f3w\u00a0 wy\u015bcigowych, teraz tam si\u0119 zmie\u015bci.<\/p>\n<p>Odkr\u0119ci\u0142em s\u0142oik i pomog\u0142em mamie z niego wyj\u015b\u0107.<\/p>\n<p>Nagle poczu\u0142em zapach mamy i jej r\u0119ce na mojej buzi. Potem da\u0142a mi ca\u0142usa-Dzie\u0144 dobry kochanie ! -to by\u0142 jej g\u0142os.<\/p>\n<p>Obudzi\u0142em si\u0119 i przetar\u0142em oczy-Mamo jak szybko uros\u0142a\u015b- zawo\u0142a\u0142em.<\/p>\n<p>-Co\u015b takiego! Czy\u017cbym przez te trzy dni uros\u0142a?- za\u015bmia\u0142a si\u0119 mama i po\u0142o\u017cy\u0142a na poduszce pi\u0119kny z\u0142oty gwizdek i nast\u0119pne autko do mojej kolekcji.<\/p>\n<p>-Dzi\u0119kuj\u0119 mamo ,jest super .Szkoda tylko ,\u017ce si\u0119 ju\u017c do niego nie zmie\u015bcisz-powiedzia\u0142em<\/p>\n<p>No ,gdybym by\u0142a taka ma\u0142a ,nie mog\u0142abym zrobi\u0107 ci omlet\u00f3w na \u015bniadanie-u\u015bmiechn\u0119\u0142a si\u0119 mama.<\/p>\n<p>-Hura! Omlety! -zawo\u0142a\u0142em, wyskakuj\u0105c z \u0142\u00f3\u017cka.<\/p>\n<p>Jak\u00a0 dobrze, \u017ce mama jest du\u017ca , wielka , ogromna!. Tylko z czego si\u0119 tak \u015bmieje w tej kuchni?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rozmowa na temat opowiadania:<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211;<\/strong>z czym kojarzy\u0142a si\u0119 Tomkowi mama?<\/p>\n<p>-co zrobi\u0142 Tomek z perfumami mamy?<\/p>\n<p>-co zrobi\u0142 Tomek przed snem , kiedy nie by\u0142o mamy?<\/p>\n<p>-co si\u0119 \u015bni\u0142o tomkowi?<\/p>\n<p>-co dosta\u0142 Tomek od mamy?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zabawa ruchowa kszta\u0142tuj\u0105ca postaw\u0119 cia\u0142a \u201dZbieramy kwiaty dla mamy\u201d<\/strong><\/p>\n<p><strong>Dziecko chodzi po pokoju \u2013 po \u0142\u0105ce-i zrywa kwiaty ,wykonuj\u0105c sk\u0142on do przodu i wyprost.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u201eNiedoko\u0144czone zdania\u201d \u2013 zabawa gramatyczna<\/strong><\/p>\n<p><strong>Dziecko siedz\u0105c w kr\u0119gu ko\u0144czy po kolei czytane przez rodzica zdania :<\/strong><\/p>\n<p>\u2022Moja mama ma na imi\u0119&#8230;<\/p>\n<p>\u2022Moja mama jest&#8230;<\/p>\n<p>\u2022Z mam\u0105 najbardziej lubi\u0119&#8230;<\/p>\n<p>\u2022Gdy mama jest smutna, to ja&#8230;<\/p>\n<p>\u2022W domu mama najcz\u0119\u015bciej&#8230;<\/p>\n<p>\u2022Mama lubi najbardziej&#8230;<\/p>\n<p>\u2022Mama najcz\u0119\u015bciej \u015bmieje si\u0119, gdy&#8230;<\/p>\n<p>\u2022Pomagam mamie w&#8230;<\/p>\n<p>\u2022Mama jest zdenerwowana, gdy&#8230;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>A teraz po\u0107wiczymy .. Pos\u0142uchajcie i na\u015bladujcie.<\/strong><\/p>\n<p>DJ Miki-R\u0119ce do g\u00f3ry-s\u0142.Gosia Kosik, produkcja muzyczna Krzysztof Palczewski<\/p>\n<p><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EuCip5y1464<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u0106wiczenia artykulacyjne -usprawnienie narz\u0105d\u00f3w mowy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Na\u015bladowanie \u015bmiechu r\u00f3\u017cnych os\u00f3b: <\/strong><\/p>\n<p>&#8211; staruszki: che- che- che<\/p>\n<p>&#8211; kobiety \u2013 weso\u0142e cha- cha- cha<\/p>\n<p>&#8211; m\u0119\u017cczyzny \u2013 rubaszne ho- ho- ho<\/p>\n<p>&#8211; dziewczynki \u2013 piskliwe, chichotliwe chi- chi- chi.<\/p>\n<p>&#8211; naprzemienne wymawianie \u201e i \u2013 u\u201d.<\/p>\n<p>-cmokanie.<\/p>\n<p>-parskanie \/ wprawianie warg w drganie\/.<\/p>\n<p>-dotykanie j\u0119zykiem do nosa, do brody, w stron\u0119 ucha lewego i prawego.<\/p>\n<p>-oblizywanie dolnej i g\u00f3rnej wargi przy ustach szeroko otwartych \/ kr\u0105\u017cenie j\u0119zykiem\/.<\/p>\n<p>-wysuwanie j\u0119zyka w prz\u00f3d i cofanie w g\u0142\u0105b jamy ustnej.<\/p>\n<p>-kl\u0105skanie j\u0119zykiem.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zabawa relaksacyjna \u201eZagniatamy ciasto\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Dziecko le\u017cy na dywanie na brzuchu. Rodzic na\u015bladuje zagniatanie ciasta, wykonuj\u0105c odpowiednie ruchy na jego plecach. Potem nast\u0119puje zmiana.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zabawa ruchowa \u201eWiaterek, wiatr, wichura\u201d<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cel: wykonywanie kr\u00f3tkich \u0107wicze\u0144 oddechowych.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pomoce: gazety.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Przebieg: <\/strong>dziecko chodzi po pokoju. Na has\u0142o \u201ewiatr\u201d, \u201ewietrzyk\u201d lub \u201ewichura\u201d zatrzymuje si\u0119 i dmucha na gazety trzymane w r\u0119kach, z r\u00f3\u017cnym nat\u0119\u017ceniem mocy podmuchu.<\/p>\n<p>Zabawa na koncentracj\u0119 uwagi &#8211; \u0141a\u0144cuszek ze spinaczy<\/p>\n<p>Materia\u0142y pomocnicze: du\u017co spinaczy biurowych ( przynajmniej 10-20 na gracza)<\/p>\n<p>Z przygotowanych spinaczy powinien powsta\u0107 d\u0142ugi \u0142a\u0144cuszek. Ka\u017cde dziecko mo\u017ce go wykona\u0107 indywidualnie. Jednak\u017ce b\u0119dzie ciekawiej , gdy w zabawie we\u017amie udzia\u0142 rodzic lub rodze\u0144stwo.<\/p>\n<p>Jeden z graczy rozdaje po r\u00f3wno spinacze wszystkim pozosta\u0142ym uczestnikom. Na znak startu zaczyna si\u0119 zabawa. Poprzez przyczepianie jednego\u00a0 spinacza do drugiego dziecko musi mo\u017cliwie jak najszybciej wykona\u0107 z nich \u0142a\u0144cuszek. Kto pierwszy potrafi z\u0142\u0105czy\u0107 ze sob\u0105 wszystkie swoje spinacze w d\u0142ugi, nieprzerwany \u0142a\u0144cuch? By\u0107 mo\u017ce\u00a0 kto\u015b z\u0142\u0105czy ze sob\u0105 obydwa ko\u0144ce, tworz\u0105c tym samym \u0142a\u0144cuszek\u00a0 na\u00a0 szyj\u0119!<\/p>\n<p>W zabawie tej chodzi g\u0142\u00f3wnie o zr\u0119czno\u015b\u0107 i szybko\u015b\u0107. Wygra\u0107 mo\u017ce tylko ten, kto jest skoncentrowany i pracuje w spos\u00f3b skoordynowany.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PRACA PLASTYCZNA PT. \u201eWitra\u017c z serduszkiem\u201d<\/strong><\/p>\n<p><strong>Co b\u0119dzie potrzebne:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; dwa papierowe talerzyki<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; marker lub czarny flamaster<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>-dziurkacz<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; wst\u0105\u017cka<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; kolorowa bibu\u0142a poci\u0119ta na kwadraty<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>-klej<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>-no\u017cyczki<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>KROK 1<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-452 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/witraz-z-serduszkiem-krok-1.jpg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"600\" height=\"399\" \/><\/p>\n<p><strong>KROK 2<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-451 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/witraz-z-serduszkiem-krok-2.jpg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"600\" height=\"399\" \/>KROK 3<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-450 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/witraz-z-serduszkiem-krok-3.jpg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"600\" height=\"399\" \/><\/p>\n<p>Praca plastyczna wykonana technik\u0105 origami pt. &#8222;Kwiaty dla Mamy i Taty&#8221;.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-449 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Instrukcja-kwiatek.jpeg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"613\" height=\"877\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-448 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/kwiatek.jpeg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"571\" height=\"891\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-447 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Instrukcja-tulipany.jpeg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"613\" height=\"877\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-446 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/tulipany.jpeg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"586\" height=\"886\" \/><\/p>\n<p><strong>KARTA PRACY pt. \u201ePortret Rodzica\u201d<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kochane dzieci narysujcie w \u015brodku ramki portret swojej mamy lub swojego taty.<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-445 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/Portret-mojej-mamy.jpg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"584\" height=\"768\" \/><\/p>\n<p>KOLOROWANKA PT. \u201eMOJA RODZINA\u201d<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-444 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/kolorowanka-rodzina-780x1024.gif\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"780\" height=\"1024\" \/>KARTA PRACY WIOSENNE BUKIETY<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-443 aligncenter\" src=\"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2022\/12\/karta-pracy-6-latki.jpg\" alt=\"Grafika-moi rodzice\" width=\"447\" height=\"600\" \/><\/div>\n<\/div>\n<p>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Galeria&#8221; tab_id=&#8221;1671696782692-2e81b6d8-ab02&#8243;][vc_gallery type=&#8221;image_grid&#8221; images=&#8221;457,456,455,454,472,471,470,469,468,467,466,465,464,463,462,461,460,459,458&#8243; img_size=&#8221;medium&#8221; title=&#8221;Szopka Bo\u017conarodzeniowa&#8221;][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_column_text] Grupa I [\/vc_column_text][vc_btn title=&#8221;S\u0142oneczka&#8221; style=&#8221;3d&#8221; color=&#8221;orange&#8221; align=&#8221;center&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fprzedszkole124.edu.wroclaw.pl%2Findex.php%2Fgrupy%2Fgrupa-i%2F|title:Grupa%20I%20%E2%80%93%20S%C5%82oneczka&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_column_text] Grupa II [\/vc_column_text][vc_btn title=&#8221;Krasnale&#8221; style=&#8221;3d&#8221; color=&#8221;success&#8221; align=&#8221;center&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fprzedszkole124.edu.wroclaw.pl%2Findex.php%2Fgrupy%2Fgrupa-ii-krasnale%2F|title:Grupa%20II%20%E2%80%93%20Krasnale&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_column_text] Grupa III [\/vc_column_text][vc_btn title=&#8221;Zaj\u0105czki 2025\/2026&#8243; style=&#8221;3d&#8221; color=&#8221;violet&#8221; align=&#8221;center&#8221; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-276","page","type-page","status-publish","hentry","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/276","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=276"}],"version-history":[{"count":79,"href":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/276\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5637,"href":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/276\/revisions\/5637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole124.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}